1、,老头,XX中学怎么走?,噢，还有五里,为什么我走了五里还没到?,年轻人,你好好想想吧,广州大学实验中学 曾巍华,第七课 友好交往礼为先,礼貌显魅力,礼貌待人是人们崇尚的美德.做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一.,喂，快给我拿本射雕英雄传,阿姨,请您给我拿一本爱的教育,这是你要的书,谢谢,我先到的，凭什么先给他拿？,你人到了，可礼貌没到,1、甲、乙的不同行为分别给售货员什么感受？,想一想,友好、亲切、温暖，受尊重！,不友好，不被尊重！,2、这些行为给自己带来什么后果？,1)赢得对方的尊重，顺利满足自己所需；,2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自尊,会延缓甚
2、至达不到自己的所需.,你能说说你在班级和学校里看到 的或经历过的有关礼貌的事例吗？,你能说说校园内有关礼貌的事例吗?到底礼貌有多重要?,上课随便讲话,吃饭自觉排队,发生矛盾就打架,搜“礼“大行动,对人无礼,待人有礼,某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事” 某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌”,讨论:,一、礼貌的意义,1、礼貌是尊重的具体表现，为什么？ P79,1）礼貌是一种规范，是日常交往中应共同遵守的道德准则； 2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采； 3）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。,北京欢迎你,这首歌哪些地方体现了礼貌？这首歌表达了中国人的什么情感？,为什么这些告示牌
3、只给中国人看？我们应该怎么做？,2、礼貌也是文明的体现，为什么？P79,1）礼貌是满足人的需要的同时，更满足了人的自尊； 2）是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，还关系到国家和民族的尊严。,结合图片和自身实际谈谈对人有礼貌表现在哪些方面？,广州的倡议:日行一件文明事,语言文明,态度亲和,举止端庄,二、对人有礼貌的表现及作用:,语言文明,说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,二、对人有礼貌的表现及作用:,态度亲和,谦恭、和
4、气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。,二、对人有礼貌的表现及作用:,举止端庄,它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。,1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？,2.你完了,上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格， 你究竟长脑子没有？,1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做？,2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。,活动之一：礼貌用语大比拼,自习课有事找老师，来到了老师办公室门口。李明同学荣获校“三好学生”称号，校长给李名同学颁发奖状。中午在饭堂打饭时有同学插队。,活动之二：礼貌行为对对碰,上学路上,XX学校中,文明礼貌之旅,回到家里,社会-学校-家庭,广州正在创建文明城市，作为广州人， 我们应该怎样支持政府的活动？,无论在哪里，都要做个有礼貌的人！,礼貌的重要 作 用,1、礼貌是尊重的具体表现,2、礼貌是文明的体现,礼貌的 表现,1、语言文明,2、态度亲和,3、举止端庄,
