1、是什么让他改变了主意？,某人因盗窃而被通缉，他逃过了车站的监控，踏上了开往国外的国际列车。列车在高速行驶时，他想去卫生间，这时卫生间的门开了，一个漂亮的姑娘探出头来很有礼貌地说：“先生，门闩坏了，您在外面给我看一会儿，好吗？”他心里一热，差点掉下眼泪来：“我还是好人，我还能得到别人的信任和尊重啊！”他似乎找回了做人的尊严。接下来，他乘车返回，投案自首请你思考回答： 列车上的姑娘为什么能让那个人改变了自己的行为 这个事例说明了说明道理？,尊重他人是我的需要,学习目标:能理解自尊与尊重他人相互的联系。 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 能够掌握尊重他人的原因 在关心他人、尊重他人的过程中体验
2、被尊重。,一、同样的自尊 同样的快乐,在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。,你的存在对他人有什么意义？,这些“他人”是谁呢？,我们要知道的：,我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的，每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价，我们看得很重；他们夸奖我们，我们就很高兴甚至激动；他们批评我们，我们就会觉得难过和对不起他们。我们的点滴进步都离不开这些他人的关心与帮助。从小到大，正是重要“他人”点点滴滴的赞美与欣赏，使我们充满了做人的自豪与快乐，既然我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是
3、谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。,测测你尊重他人的程度（A、5分B、4分C、3分D、2分E、1分 ）,1、与别人约会你守时吗? A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是 2、外出参加活动，你在意自己的衣着是否整齐？ A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是 3、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会立即打断并给他纠正吗？ A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是4、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了一个他（她）守了很久的秘密，那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗？ A肯定能 B大概能 C不知道 D大概不能 E肯定不能,我们应该明白的：,和
4、谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。,（二）尊重他人,也是尊重自己,假如你有下述经历，你会怪谁？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,在上学路上，交通警察把你叫到岗亭前，当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,2、在同学家里，你的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,3、走进商场，人们见了你都赶紧躲避，因为你光着膀子，浑身是汗，你能怪人家嫌弃你吗？,你有过这种经历吗？应该怪谁？,4、走在街上，有人用责怪的目光
5、盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗？,我们要清楚：,画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。不尊重他人的人不可能得到别人的尊重，因此，为了自尊，我们通过他人来更好的认识自己。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。尊重他人就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，更不要做有损他人的事情。这样，我们才会得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。,听故事，谈感受：,故事（一）： 校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，
6、还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，同学们的纷纷谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 故事（二）： 电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。 故事（三）： 甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。,故事告诉我们的：,要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。同时，为了自尊，我们需要借助于他人的眼睛才能更好地认识自己，然后把自己感受的他人给予的美好再传递给他人，这样，我们才能彼此尊重，相互接纳，共同在自尊
7、的快乐中成长。,3、一言一行总关情,请参考课本P11 的有关表格，请你认真填写表格里相关的内容，最好把你的心思让你所相信的人感受。 我们应该明白：一言一行总关情，一句温馨的话语，一次真诚的鼓励，一句由衷的感谢，会让他人感受到温暖，感受到关爱。在我们成长过程中，我们需要他人善意的提醒。下面，就让我们动起来，敞开心扉，拿出真诚，为自己的同桌送一句赞美、鼓励或感谢的话语，为我们的青春再添一段美丽温馨的回忆，共同在自尊的快乐中成长。,总结：为什么我们要尊重他人？,尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9 自尊的人懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 为了自尊，我们也需要借助他
8、人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。P11 在成长中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点、误区.P11,小结：,尊重他人是我的需要,同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊， 维护他人尊严,尊重他人，就是 尊重自己,尊重他人是我的需要，,尊重他人使我更好地认识自己,我们需要他人善意的提醒,不尊重他人就不能赢得他人的尊重,课堂练习：,单项选择题： 1、李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕，担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反应使他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是( )A 狠狠地批评了他一顿，但没有打他。 B 回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐。 C 回到家里父母问了考试情
9、况，并询问他最近的情况，并鼓励他。D 父母都忙着自己的工作，并没有关注他,2、小李和小王是七（三）班的同学，并且他们的关系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏远。后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了，小李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也和好了。这说明 （ ）,A 别人尊重我，我就尊重别人，你不尊重我，我也不尊重你。 B 尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 C 取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情。 D 同学之间起绰号能促进同学之间的友谊,（3）小李的同学在一起聚会，他的同学都不抽烟，但他的一个同
10、学的哥哥在一旁抽烟，有的同学劝他不要抽，他却说：“你们玩你们的，我抽我的，各不相干。”这说明（ ）,A 这个同学的哥哥既尊重了自己，也尊重了他的同学。B 这个同学的哥哥不懂得尊重他人，只尊重了自己。 C 同样的自尊，同样的快乐。D 这个同学的哥哥既不尊重别人,也不会得到同学们的尊重,二、材料分析题-偷菜,从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 思考：“偷菜”的故事告诉我们什么？,自尊能使你与强者平起平坐。自尊是你的脊梁，虽然可以偶尔弯曲一下，但更多的时候，它应该是挺直的。,名人名言,再见,
