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【聚焦中考】中考历史(山西地区)总复习专题突破聚焦课件:主题21 资产阶级统治的巩固与扩大.ppt

1、主题21 资产阶级统治的巩固与扩大,山西专用,知道解放黑人奴隶宣言的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。 知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。,主要资本主义国家进行了革命或改革,使资产阶级统治在世界范围内巩固与扩大。 1政治上:美国、俄国和日本等国通过资产阶级革命或改革等方式巩固了资本主义制度或走上资本主义发展道路。资本主义制度在世界范围内确立起来。 2经济上:随着两次工业革命的先后进行,各主要资本主义国家经济高速发展,实现由自由资本主义向垄断资本主义的过渡。广大亚非拉国家沦为西方国

2、家的殖民地或半殖民地,资本主义世界市场体系最终形成。,考点1 美国南北战争,一、美国南北战争 1时间:18611865年。 2背景:美国独立后,领土迅速扩张,北方资本主义工业和南方种植园经济在争夺原料、市场、劳动力以及处理西部土地和关税率等方面的矛盾日益尖锐。 3根本原因:19世纪中期北方资本主义工业和南方_经济之间围绕奴隶制存废问题的矛盾无法调和。 4导火线:1861年3月,主张限制奴隶制发展的_就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。,种植园,林肯,5.经过 (1)爆发:1861年3月,南方宣布组成一个独立国家,号称“南部联盟”。4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。战争初期北方军

3、队一再失利,引起人民群众的强烈不满。 (2)转折:1862年9月,林肯颁布了_,废除叛乱各州的奴隶制,广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源。 (3)结束:1865年,南北战争以北方胜利告终。 6性质:美国历史上第二次资产阶级革命。,解放黑人奴隶宣言,7.意义:经过这场战争,美国废除了黑人奴隶制度,维护了_,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 8启示:民族独立和国家统一是美国成为当今世界最发达资本主义国家的基本前提;清除种族歧视,实现自由平等是历史发展的必然趋势。,国家统一,二、解放黑人奴隶宣言 1颁布时间:1862年9月。 2颁布者:林肯。

4、3内容:自1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 4意义:此宣言充分调动了人民的积极性,它是北方在内战中扭转战局并迅速获胜的根本原因之一,美国的统一得到了维护。,误区警示 1南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是维护国家统一,解放黑人奴隶是其手段之一。 2解放黑人奴隶宣言规定废除的是叛乱各州的奴隶制,而不是全国的奴隶制。,考点2 俄国农奴制改革,一、彼得一世改革 1时间:1689年。 2目的:改变俄国的落后面貌。 3措施:削弱贵族势力,加强中央集权;向西欧学习,引进西欧先进的科学技术,建立海军和新式陆军,发展学校教育,提倡西欧的生活方式;鼓励发展工场手工业。

5、 4结果:一方面推动了俄国资本主义工业的发展。一方面促使农奴的境况进一步恶化。,二、俄国农奴制改革 1时间:1861年。 2原因:19世纪中期,_严重阻碍了俄国资本主义的发展,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家;农奴境况十分悲惨,暴动频繁。 3目的:为了摆脱农奴制危机,维护沙皇专制统治。 4前提:保护贵族、地主阶级利益。 5领导人物:沙皇_。 6内容:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 7性质:是沙皇亚历山大二世实行的自上而下的资产阶级性质的改革。,农奴制,亚历山大二世,8作用

6、(1)积极性:俄国废除了农奴制,避免了革命的发生,有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。 (2)掠夺性:农奴背负上了更为沉重的经济包袱。 (3)局限性:保留了大量_,俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。,封建残余,考点3 日本明治维新,1.背景 (1)国内危机:19世纪中期,日本仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落,实际权力掌握在幕府将军手中。 (2)民族危机:1853年,美国人培里率领的一支舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”。其他资本主义国家也向日本提出同样要求。日本面临沦为半殖民地的严重危机。 (3)倒幕运动:外国势力的渗透,激化了日本的国内矛盾。1868年,一部分中下级武

7、士(改革派)用武力推翻了幕府的统治,并取得成功。 2时间、人物:1868年开始;明治天皇。 3目的:“_”“富国强兵”。,变法图强,4措施 (1)政治方面:“_”,加强中央集权。 (2)经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。 (3)军事方面:创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队、警察制度。 (4)社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。 5性质:自上而下的_性质的改革。 6作用 (1)积极作用:使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点。 (2)消极作用:改革不彻底,保留了大量封建残余;

8、日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。,废藩置县,资产阶级,1日本明治维新和中国洋务运动、中国戊戌变法的比较。,2.比较美国近代两次资产阶级革命。,1(2016山西13题)下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述,不正确的是( ) A. 都是在内忧外患背景下进行的改革 B. 都在政治、经济、思想领域向西方学习 C. 都推动了本国资本主义经济的发展 D. 都创办了机器化大生产的近代工矿企业 2(2015山西12题)发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革,其相同点是( ) 改革前都面临内外危机 农民都可以用赎买的方式得到土地 都提倡“文明开化” 都通过改革走上

9、了资本主义道路 A. B. C. D. ,B,D,3(2012山西10题)明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到了重要作用。其重要措施有( ) 颁布解放黑人奴隶宣言,废除奴隶制 废除农奴制,地主不得买卖农民(农奴) 允许土地自由买卖,发展近代工业 废藩置县,加强中央集权 A. B. C. D. ,D,42015山西20(1)4分(节选)对重要的历史人物和历史事件进行探究,是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究,请你来参与完成。 任务一 【知识梳理】(4分) (1)根据表格中的类别,填写相关内容的序号。 孙中山 曹雪芹 十月革命 华盛

10、顿 巴黎公社 美国南北战争 法国大革命 莎士比亚,5.2014山西19(2)(3)(4)7分(节选) 材料一 1875年,李鸿章对日本驻华公使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。” 材料五 推翻幕府以后,明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革。主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。 根据材料,结合所学知识,回答问题。,(2)根据材料五,分析

11、明治维新的措施,说明其对日本历史发展所起的作用。(2分) 政治上:加强中央集权,巩固天皇统治,为日本经济发展提供政治保障;或提供了稳定的社会环境。经济上:学习西方先进的科学技术和资本主义生产方式,促进日本资本主义经济发展。社会生活:向欧美学习,发展现代教育,培养现代化人才,提高国民素质。(答出上述任意两点得2分) (3)材料一和材料五中,中日两国的变革在目的上有何异同?(3分) 相同点:都是为了巩固统治,挽救危机。(1分)不同点:中国是清政府为了维护封建统治,只学技术,不变革制度。(1分)日本是全面学习西方,变革制度,发展资本主义。(1分),(4)日本和中国的近代化探索一成一败,出现这种结果的原因是什么?(2分) 日本全面变革,举国一致,有广泛的社会基础;或日本善于向其他民族学习先进事物,并不断创新等。(1分)中国是渐进变革,加之守旧势力的阻挠;或缺乏广泛的群众基础等。(2分),请完成考点跟踪训练,

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