1、2014-2015 学年度第一学期五年级数学转差培优工作总结浮山中心小学 巨丰山本学期我担任的是五年级二班数学，在国家的教育方针的指导下和学校领导的关心下在转差培优工作上取得了一定的成绩。现工作总结如下：一、对班级学生进行学情分析针对上学期的测评成绩进行分析，找出优秀生和后进生，使得自己心中有数，有的放矢。对学生进行一次心与心的交流激励学生的学习热情，树立正确的学习态度，为以后学习打好夯实的基础。二、对优秀生进行合理的提高在本学期的日常教学中，特意的关注和提升优等生，在思维方面和解题的方法上进行重点的培养，有效的利用课堂来提升学生的能力，实施因材施教的办法，每次的堂课作业分必做题和选做题来激励
2、学生提高优等生的思维。三、对后进生进行合理的提高后进生的基础很薄弱，所以在课堂上特别注重对后进生的基础的培养，在课后的习题回答上主要是以后进生来回答。这样可以表现一堂课的是否真正的掌握了本节课的内容。在作业上也为后进生量身打造的基础习题，是提升后进生的关键之处。四、对学生进行思想教学工作定期与学生进行谈话交流，掌握学生的思想动态，积极的引导学生的学习态度，经常的进行电话和家访相结合的方式去了解学生，培养学生学习习惯和正确的学习态度。五、进行课外辅导根据作业上出现的相应的问题及时的找学生进行辅导，针对出现的问题及时的改正。以学生现阶段的知识进行补差补缺。六、学生的自查本班级一直保持每天中午学生自发在黑板上出题，做题。找到自己存在问题及时改正。已经成为学生生活习惯的一部分。本学期的转差培优的效果很明显，也得到了显著的成绩，作为一个年轻的教师在教学工作上还存在很多的不足，在以后的工作中还要继续向老教师学习经验同时自己要摸索创新出一套更有效果的转差培优方案。浮山中心小学巨丰山2015 年 2 月 1 日
