1、议论文事例论证技巧,事实更需雄辩,要确切真实，典型新鲜。 要与观点保持一致。 要有指向性和论证意识。,新课标 论据运用的要求：,误区：材料 + 观点在论证时，对事实材料缺乏必要的、合理的分析，未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来，因而虽然事实论据十分典型，但文章却流于材料堆砌，不能让人感到论点的无可辩驳。,前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。,这个论段有什么不足？,评一评,通过以上的分析对比，我们对“雄辩” 需要注意:,需要紧扣事
2、实材料，围绕自己的观 点进行分析，使“雄辩”成为联接材料和观点的桥梁。,自信，但不能盲目 (高考优秀作文）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自
3、信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。,在叙述完事例后，为了密切事例和论点 的关系，可追本溯源，探求因果，对事例所蕴涵的意义作一番评论。可多问“为 什么”“是什么”“说明了什么”等问题。,方法推荐1因果分析法,诚信，昭示着一种责任感。武汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰“景明大楼”。该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已超期服役。敬请业主关注。 （请用因果分析法续写相关论证文字。）,当堂演练1,诚信，昭示着一
4、种责任感。武汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰“景明大楼”。该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已超期服役。敬请业主关注。究竟是什么使一个可能更新了数茬人的机构仍然对80年前设计的异国楼宇表示关注？就是因为诚信。时光在流逝，岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭记着一种责任。他们平凡而又伟大的行动，为“诚信”两字添上了一道耀眼的光环。,“除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁
5、报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不去想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么结果常常会劳而无功。” （想和做）,从危害角度来进行假设分析.关联词语是:如果那么，其他句式还有“假使那么”等。,勤能补拙明代张溥，他小时候很“笨拙”，别人读一会能背下的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他没有灰心，拿到一篇文章，他先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁便写下了名扬天下的五人墓碑记，成为一代文学大师。（请用假设分析法续写相关论证文字。）,当堂演练2,由此可见，如果他
6、不知道勤勤恳恳，努力坚持，没有做到人一能之己百之，人十能之己千之，那么他可能最终就会一事无成。可见，勤勉努力能弥补自己的先天不足。,方法推荐3对比分析法,例3：世界因奉献而充满阳光。他,宁肯放弃读研的机会 ，毅然决然地踏上了山区执教的崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。徐本禹与李春燕，不同的岗位，不同的人生足迹，却走上了同一条奉献之路，撒播爱心，温暖世人。,对所叙事例进行比较，找出异同，强化所论述的观点，可正面比较，也可反面比较。,当堂演练3,左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的付出，无悔的
7、付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧，最终走向了成功。,只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。“衣带渐宽终不悔”的执著，换来了丰硕的成果，三都赋轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。最终，他成为揭示电磁奥秘的第一人。,正反对比贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科
8、夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中 （选自高考满分文 轻松起跑）,方法推荐4条件分析法,就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作出分析的一种方法。其关联词是：只要就。我们还可以用“只有才”、“无论都”等句式来分析条件。,人需要有远大的目标。西汉著名史学家文学家司马迁的目标就是想“以文采表于后世” 。当他遭受宫刑，出狱后仍坚持自己的理想创作史记。目标是一种动力。一个人只有确定了奋斗的目标，才能坚持不懈地为之而奋斗。司马迁就是有了远大的目标并矢志不渝，才取得了非凡的成就。,更好地突出事例和观点的吻合点,议论文事例论证方法,因果分析法
9、,假设分析法,对比分析法,条件分析法,多种议例方法综合使用,执著苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人是司空见惯的，可苹果掉在牛顿头上却“砸”出了震惊世界的万有引力定律。你能说牛顿是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？假如曾经有苹果砸在你头上，会是怎样的结局呢？其实你和牛顿遇到苹果的概率是相同的，不同的只是牛顿拥有执著追求的精神，才有了伟大的创造。,主要步骤：, 列举事例 （一个或多个均可）, 推出结论（符合中心论点）, 论证分析（因果分析 假设分析或对比、 条件分析 ）,从戎十载忠心报国革命精神百世传承,挺身而出捐躯救人英雄壮举千古流芳,孟祥斌,有人认为当今世界物欲横流、人情淡薄，叹世间缺乏温
10、情，缺少感动。可一个普普通通的军人，却感动了中国。11月30日永远地定格在了金华人民心中。就在这一天, 英雄不顾天寒水冷,纵身跳下了近10米高的大桥, 耗尽气力，舍身救上了素不相识的女子。他牺牲后, 通济桥畔，挽幛如云，人流如织。手中的菊花，眼中的热泪都寄托了对英雄的哀思。他就是孟祥斌。 可见世间并不缺乏温情，感动就在我们身边。综合运用几种方法续写一段相关论证文字。,嘴上说来终是浅 绝知此事要笔行,是什么让素昧平生者泪下沾襟？是什么让滔滔婺江水温情呜咽？是英雄的壮举感天动地，是无私的品质震撼世人！如果没有桥头的纵身一跃，怎会成就生命的永恒？如果没有源自内心的品质，怎会有如此的壮举？英雄用热血温暖世道，世人用敬意泪别英雄!,作业：,从感动中国人物中任选一人，自定话题(良知、奉献、责任等），重组材料综合运用几种分析法续写一段相关论证文字。,学而时习之,
