1、Unit2 Ill help to clean up the city parks.(第四课时)导学案年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题 Unit 2SectionB2a-3b 课型 新授课学习目标1、掌握本课的单词及短语。2、能读懂感谢信。3、会写当有关志愿者活动的书面表达。学习重点 1.能读懂感谢信。2.会写当有关志愿者活动的书面表达。学习难点 写作学习程序学习过程 学习札 记【一】自主学习 明确目标预习 2a-3b，翻译下列词组和句子1.残疾人_ 2.影响;有作用_3.寄一张 Lucky 的照片_4.Id like to _ you_ _ money
2、 to Animal Helpers.我要感谢您给“动物助手”寄钱。5.You helped to make _possible for_to have Lucky.在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。6.I cant _ my arms or legs _.我不能很好地利用我的手臂和腿。7.Because I feel very _to have_.因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。8.He can _me when I _ him _.当我给他指令时，他能懂得。通过预习你还有什么不懂的地方吗？【2】借助媒介 正音操练1.借组多媒体，呈现 2a 的重点词组和句子。讨论别人向自己提供帮
3、助时，应怎样表示感谢？2.完成 2b 的阅读：阅读前：小组讨论并列举感谢信的写作方法。找出文中的“Lucky”是什么？阅读中：独立阅读并找出不懂得词汇和句子。阅读后：完成文后的问题。【3】合作探究 展示提升1.处理阅读后练习 2c,2d,2e.2.小组合作完成 3a，讨论志愿者工作。3.写作: Sandy, Simon, 和 Daniel 是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好，每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点，以“Being a volunteer is great”为题，写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短文。词数 80 词左右。要点：1.Sand
4、y 到公园打扫街道、公园。2.Simon 到动物医院照料动物。3.Daniel 到医院给病人演唱歌曲。4.参加志愿者的感受。_【4】达标检测 盘点收获一根据句意、首字母和汉语提示完成句子1.Can you i_(想象)yourself becoming famous as a writer?2.Its necessary to set up an organization to help d_(有残疾的)people.3.In India, people often train elephants to help c_(搬运 )heavy wood.4.-I have great d_(困难)
5、in finishing the work by myself. Could you help me?-No problem.5.The boy is so c_(聪明的)that he ca work out the problems easily.二用所给词的适当形式填空。1.Miss Lis kindness made it possible for Ben_(have)Lucky.2.The special_(train)dog can help the blind a lot.3.Thank you for_(take)caring of my pet dog.4.The dog-h
6、elper makes a big_(different)to Ben Smith.5.They_(set)up an English Club next term.三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。1.去年他们建立一个组织去帮助那些残疾儿童。They_ _ a group to help the _children last year.2.全国人民的帮助使我们重建一个新城市成为可能。The people all over China helped to_ _ _for us to rebuild a new city.3.像接电话、开门关门、或者搬运东西这样一些普通的事情对残疾人来说都很困难。Some normal things like answering the telephone, opening and_ _, or_are difficult for disabled people.4.露西喜爱动物，对有一条宠物狗的想法她感到很兴奋。Lucy loves animals and she_ _ _the idea of having a pet dog.5.再次感谢你帮助我改变了我的生活。Thank you again for helping_ _ _.学习反思
