1、10.3 课题学习从数据谈节水,看了上面的图, 你有什么想法?,节约用水,从我做起.,阅读课本附录中的资料，从中收集数据，画出 统计图，并回答下列问题：（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况如何？,其他 0.94%,（2）我国农业和工业耗水量情况怎样？,亿 立 方 米,（3）我国不同年份城市生活用水的变化趋势如何？,（4）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国 2000 年是否出现“水危机”？,出现“水危机”.分析: 中国年水资源总量为2.75 104 亿立方米.而2000年我国用水量为工业用水 + 城市用水 +农业用水 2.75
2、104 20%，所以我国2000年出现了“水危机”.,在选择统计图描述数据的时候, 要根据数据特点和要比较的问题选择合适的统计图.一般情况下, 折线统计图能更好地反映数据的变化趋势; 扇形统计图能很好地反映出整体中各部分的含量; 条形统计图既能反映出数据的变化趋势, 又可反映整体中各部分的相对含量高低.,讨论工农业生产及生活中一些节约用水的好办法,下表是某居民小区五月份的用水情况：,(1)计算20户家庭的月平均用水量：,(2)如果该小区有500户家庭，根据上面的计算结果， 估计该小区居民每月共用水多少立方米？,解：6.7米3 .,解：3350米3.,某校今年有300名初中毕业生，毕业 前该校进
3、行了一次模拟考试，学校随机抽取 了50名学生的数学成绩进行了分段统计（统 计图表如下），已知数学试卷满分为120分， 若规定得分率：低于60%为不及格，不小于 80%为优秀，不于小90%为拔尖.,统计表,注：符号m n表示含m而不含n，如表中7284表示大于或等于72而小于84.,(1)请结合扇形图和统计表填写图表中缺失的数据; （2）根据统计数据在所给的坐标系中画出直方图；,解析：（1）优秀但不拔尖16%；6072：6人；8496：15人；108120：5人,（2）如图（高度大致标准， 不标频率不扣分）,（3）根据样本统计的有关数据，估计在整个毕业生中， 大约有多少人不及格？优秀率约为多少？,解：不及格人数约为30020%=60（人），,优秀率约为10%+16%=26%.,点评：根据总频数50与扇形图可分别求出统计表中各分数段中具体频数，通过样本来估计总体.,能够根据数据, 选择条形图、扇形图、折线图或直方图来描述. 各种统计图分别有着自己的优点和不足，在实际问题中应注意恰当选择.,
