1、年级： 八年级 学科： 数学 主备人： 马丽莎 审核人： 二次备课人： 备课时间： 二次备课时间： 课题 5.4 应用二元一次方程组增收节支 活动安排学习目标 能借助表格分析较为复杂问题中的数量关系，建立方程组解决问题.来源:gkstk.Com活动安排（课件出示）师生互动引出课题；师提炼板书目标关键词(2分钟）知识回顾 3分钟独立完成，组内互批探究任务一：独学 3 分钟组学 2 分钟抽展或抢答2 分钟师总结归纳2 分钟达标小测独学 3 分钟组学 2 分钟抽展（展台展示）2 分钟【情境引入】小明想开一家服装专卖店，开店前他到其它专卖店调查价格他看中了一套新款冬装，成本共 500 元，专卖店店员告
2、诉他在上市时通常将上衣按 50的利润定价，裤子按 40的利润定价。由于新年将至，节日优惠，在实际出售时，为吸引顾客，两件服装均按 9 折出售，这样专卖店共获利 157 元，小明觉得上衣款式好，销路会好些，想问问上衣的成本价，但店员有事走开了，你能帮助他吗？（引出课题）【知识回顾】填一填：1. 某工厂去年的总产值是 x 万元,今年的总产值比去年增加了 20%, 则今年的总产值是_万元;2. 若该厂去年的总支出为 y 万元,今年的总支出比去年减少了 10%, 则今年的总支出是_万元;3. 若该厂今年的利润为 780 万元,那么由 1, 2 可得方程_ _.经验提升：解增降率问题常用的关系式为 .【
3、学习探究】探究任务：借助表格分析较复杂的应用题1、某工厂去年的利润（总产值总支出）为 200 万元.今年总产值比去年增加了20%，总支出比去年减少了 10%，今年的利润为 780 万元 .去年的总产值、总支出各是多少万元？ 问题 1:你能找出题目中的等量关系吗？与同伴交流.问题 2：设去年的总收入为 x 万元，总支出为 y 万元，则有总收入/万元 总支出/万元去年今年根据上表，可以列出方程组解得 答： .归纳小结：1、解决增长率问题常用的数量关系有哪些？2、列一元二次方程组解决问题的一般步骤是什么？探究任务二：独学 3 分钟组学 2 分钟抽展（展台展示）2 分钟；评价归纳 2 分钟新知拓展：来
4、源:学优高考网 gkstk独立探索 2 分钟；小组交流、板展（展台展示）2 分钟；讲评总结 2 分钟总结升华3 分钟达标反馈（展台展讲）来源:gkstk.Com达标小测：1、请你解决情境引入中的问题.2、医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品每克甲原料含 0.5 单位蛋白质和 1 单位铁质，每克乙原料含 0.7 单位蛋白质和 0.4 单位铁质若病人每餐需要35 单位蛋白质和 40 单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要？ 分析：设每餐需甲原料 xg,乙原料 yg，则有甲原料 xg 乙原料 yg 所配制的营养品其中所含蛋白质其中所含铁质来源:学优高考网请完成上表后，在下面写出完整的解题步骤.3、完成课本 118 页随堂练习 1、2.【新知拓展】编一道应用题，使得其中的未知数满足方程组当然，在编拟应用题时，你可以根据实际背景适当改变上面方程中的数据，但不要改变方程的形式.【总结升华】1、你有哪些收获？ 2、本节课你运用了哪些“数学思想”解决问题？你认为领会“数学思想”对数学学习有哪些帮助？来源:学优高考网【达标反馈】教学反思： 0%354520yx评价归纳1 分钟5 分钟
