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2019年高考人教版历史一轮复习试题:选修3-20世纪的战争与和平 作业正文.docx

1、课时作业(三十八) 第 38讲 第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系时间 / 20 分钟1.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 五国条约全称为关于限制海军军备条约。由美、英、法、意、日五国于 1922 年 2 月签署。主要内容是:规定五国主力舰总吨位限额为美英各 52.5 万吨、日本 31.5 万吨、法意各 17.5 万吨,即五国按比例为 5531.751.75。禁止建造标准排水量超过 3.5 万吨的主力舰,并不得装置口径超过 16 英寸的火炮。航空母舰的总吨位限额为美英各 13.5 万吨、日本 8.1 万吨、法意各 6 万吨;单舰标准排水量原则上不超过 2.7 万吨,并不得装置

2、8 英寸以上口径的火炮。美、英、日在太平洋地区所占岛屿的“要塞”一律维持现状,不得建立新的海军基地和要塞, 但夏威夷群岛、澳大利亚与新西兰等地除外。(1)根据材料并结合所学知识,分析关于限制海军军备条约的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析关于限制海军军备条约形成的历史背景。2.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 1920 年 1 月,国际联盟宣告正式成立。国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,来保障会员国的领土完整和政治独立, 并规定对违背者实行经济制裁。凡是签署了凡尔赛和约及其附件的国家以及名列附件而愿意无条

3、件加入盟约的国家,都是国际联盟的创始会员国。行政院是国际联盟最重要的机关, 英国、法国、意大利、日本 4 国为其常任理事国,美国未加入。1931 年,九一八事变发生后,中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土,破坏国联盟约,要求国联采取行动。1933 年 2 月,国联大会以 42 票赞成,日本 1 票反对, 通过了接受李顿调查团报告书的决议,承认东北是中国领土的一部分,主权属于中国,主张既不应该维持“满洲国”的现状,也不应该恢复到九一八事变以前的状态,而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量,中国东北由西方列强各国共管。日本以抗议该报告书为由,宣布退出国际联盟, 致使国联的调查报告

4、书成了一纸空文。摘编自吴于廑、齐世荣世界史 现代史编(1)根据材料并结合所学知识,概括国际联盟成立的原因。(2)根据材料并结合所学知识,评析李顿调查团报告书。课时作业(三十九) 第 39讲 第二次世界大战与雅尔塔体系下的“冷战”与和平时间 / 20 分钟1.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 各大国 19401943 年的军火生产,单位:10 亿美元( 1944 年币值)1940年 1941年 1943年英国 3.5 6.5 11.1苏联 (5.0) 8.5 13.9美国 (1.5) 4.5 37.5同盟国总计 3.5 19.5 62.5德国 6.0 6.0 13.8日本 (1

5、.0) 2.0 4.5意大利 0.75 1.0 轴心国总计 6.75 9.0 18.3保罗 肯尼迪大国的兴衰(1)根据材料,归纳同盟国和轴心国军火生产变化的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析导致双方军火生产变化的原因及其影响。2.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 1973 年 7 月 3 日,苏联、英国、法国等共 33 个欧洲国家以及美国、加拿大的外长, 在赫尔辛基开始欧洲安全与合作会议第一阶段的会谈。会议确定了下一阶段欧洲安全与合作会议的主要议题为包括欧洲安全、经济合作、人员与文化交流以及建立一个欧洲安全与合作机构的可能性等四个主要方面。在后续的谈判中,美苏的分歧越来

6、越明显,苏联强调战后欧洲边界不可侵犯,美国和西欧国家认为可以通过和平方式改变边界。美国和西欧国家坚持加强东西欧之间人员、文化和思想的自由流动,苏联则主张有条件地交流。经过漫长谈判,最终与会各方不得不相互妥协和让步, 并于 1975 年 8 月 1日共同签署欧洲安全与合作会议最后文件。文件制定了国际关系中的政治规范与行为准则,但它并非国际条约性的文件,对签字各国只有道义上的约束力,并不具备法律效力。摘编自刘子奎世界历史:20 世纪东西方关系(1)根据材料并结合所学知识,指出欧洲安全与合作会议上美苏两国的主要战略意图。(2)根据材料并结合所学知识,分析欧洲安全与合作会议召开的影响。课时作业(四十)

7、 第 40讲 局部战争、和平与发展的愿望时间 / 20 分钟1.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 越战是二战以后美国参战人数最多、影响最重大的战争,美国不能说没有尽力, 但美国在越南战争中还是失败了。战争过程中,美国所支持的南越政府贪污腐化、内斗不已, 军心涣散、兵无斗志;而美国国内激烈的反战运动使美国全国意志无法集中、思想无法统一,以致社会陷于混乱, 政府陷于瘫痪,无法有效运作;美国严重低估了越南人的民族主义精神力量,过度高估了自己现代化武器对付第三世界民族解放战争的力量。耗时十多年的越战的失败表明美国“冷战”策略上的重大失误。越战极大地改变了“冷战”的态势。美国由“冷战”

8、中强势的一方变为弱势一方,面对苏联咄咄逼人的进攻, 美国更积极地同中华人民共和国合作。越战加剧了美国国内的种族问题、民权问题,使国家处于极度的分裂状态,给美国人民造成巨大的精神创伤。越南战争结束了美国战后 25 年的经济繁荣, 使美国的经济状况急转直下。摘编自戴维 凯泽美国悲剧:肯尼迪 约翰逊导演的越南战争(1)根据材料并结合所学知识,指出美国在越南战争中失败的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明越南战争的影响。2.20 世纪的战争与和平 阅读材料 ,回答问题。材料 第二次世界大战没有形成彻底的和平解决方案,而是像第一次世界大战正式结束时的状况一样混乱。对抗德国和日本的主要同盟国在很多场合会面,真诚地希望建立一个能避免凡尔赛错误的和平解决方案,同盟国讨论的最主要结果是在建立联合国方面达成了一致。像国际联盟一样,联合国为谈判和争论提供场所,但它也成了致力于解决农业、劳工和其他类似世界问题的更专门化的国际机构。虽然联合国在维持和平方面遇到了很多困难,但这一组织在各种各样的国际政治和救援行动中扮演了重要的角色。它还召开关于童工、妇女地位和环境保护等问题的意义重大的会议。摘编自美 皮特 N.斯特恩斯著全球文明史(1)根据材料并结合所学知识,概括联合国成立的背景。(2)根据材料并结合所学知识,说明联合国成立后的历史影响。

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