1、领域三 法律教育,主题七 学法用法,第一部分 郴州中考考点梳理,考点33 法律的含义、特征与作用,1. 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范(理解) 2. 理解我国公民在法律面前一律平等的原则(理解) 3. 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益(识记),面对面“过”考点, 1. 法律的特征(为什么说法律是一种特殊的行为规范？)(七下P5759)(2016.26；2013.15),(1)是统治阶级意志的体现。 (2)由国家制定或认可。 (3)靠国家强制力保证实施，具有强制性。(法律最本质的特征) (4)对全体社会成员具有
2、普遍约束力。(法律最显著的特征), 2. 法律的作用(七下P6061)(2014.27),(1)规范作用：法律为生活制定规矩，规范人们的行为，在我们生活的各个领域，法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 (2)保护作用：日常生活离不开法律，法律是我们,生活的“卫士”；国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。通过法律解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。,3. 我国公民在法律面前一律平等的表现及意义,(1)表现：任何人不论职
3、位高低、功劳大小，都必须遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在；任何人一旦触犯了国家,的法律，都应受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。(法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现) (2)意义：它充分显示出社会主义制度的优越性，有利于培养广大人民群众的主人翁意识；防止特权思想和特权作风；它要求人人都严格依法办事，既充分享有他们应当享有的法定权利，又切实履行他们应当履行的法定义务，有利于维护法律权威，健全社会主义法制等。,4. 如何保障法律面前人人平等？,(1)任何组织和个人都必须尊重宪法和法律权威，(2016.18)都必须在宪法和法律允许的范围内活动，都必须严格依照宪
4、法和法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法和法律的特权。2016.30(2) (2)必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法和法律的有效实施，绝不允许任何人以任,何借口、任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。 (3)必须以规范和约束权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究的行为。,考点34 违法与犯罪,了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪(理解),5. 不良行为和严重不良行为的具体表现(八上P85),(1)不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁
5、坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入不适宜未成年人进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。,(2)严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。, 6. 违法行为(八上P 8791)2016.30(1)；2015.18B,一目了然：, 7. 犯罪的含义、基本特征(八上P8791),(1)含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。刑事
6、违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。2013.29(2) (2)基本特征：犯罪是严重危害社会的行为，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；犯罪是触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志；犯罪是应受到刑罚处罚的行为，刑罚当罚性是,严重危害性及刑事违法性的必然后果。2017.26；2014.30(1),8. 青少年应如何防微杜渐，预防违法犯罪？(八上P9396),(1)要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法、犯罪消灭在萌芽状态。 (2)增强法律意识，改正因年龄小而犯罪就不会,被判刑的思想；改正不犯大错误，犯点小错误没关系的错误思想。 (3)如果成长中有了过错，一定要正
7、视并勇于改正。,考点35 特殊保护,知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容(识记), 9. 法律对未成年人实施特殊保护的原因 2014.30(2),(1)重要性：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)必要性：少年时代是成长的重要时期，未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非能力较弱，抵制诱惑能力不强，法律意识淡薄，与违法犯罪行为作斗争的意识还不够强，缺乏自我保护的能力。,(3)现实性：现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。, 10. 保障未成年人合法权益的基本途径(七下P74)(2013.26
8、),家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护。, 11. 家庭保护的含义和意义(七下P74),(1)含义：是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)意义：家庭是未成年人成长的摇篮，家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，并为未成年人提供必要的学习条件，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境；家庭保护是未成年人保护的基础，家长应以健康的思,想、品行和适当的方法教育未成年人。, 12. 学校保护的含义及内容(七下P77),(1)含义：学校、幼儿园和其他教育机构依照法律的规定，对未成年人实施的保护。 (2)内容：促进未成年人
9、全面发展；保护未成年人的受教育权，学校不得随意开除未成年学生；尊重未成年人的人格尊严，学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点，学习有困难的学生，,应当耐心教育、帮助，不得歧视；保证未成年人的人身安全和健康，学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校的人身安全和健康，防止意外事件的发生；工读学校应当对在校学生进行思想教育，文化教育，劳动技术教育和职业教育；工读学校的教职工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。, 13. 社会保护的含义及内容(七下P79)2016.14；2015.17；2013.30(2),(1)含义：是指国家运用法律赋予的权利保障青少年合法权益的实
10、现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。社会保护归根到底是要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境。 (2)内容：在日常生活、疾病防治、劳动就业等方面保护未成年人的安全与健康；保护流浪乞讨,或者离家出走的未成年人；尊重未成年人的人格尊严；保护未成年人的隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，不得隐匿、毁弃、非法拆开未成年人的信件；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人；保护未成年人的智力成果权和荣誉权；公共场所对中小学生优惠开放；禁止有害未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为；不得允许未成年人进入不,适宜其活动的场所；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方
11、式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。, 14. 司法保护的含义及内容,(1)含义：公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施专门保护。,(2)内容：对违法犯罪的未成年人要遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据不同年龄未成年人的犯罪情况，采用不同的教育改造方式；依靠社会各方面力量，协助做好违法犯罪未成年人的社会,帮教和妥善安置工作；人民法院在处理继承案件、离婚案件时，要依法保护未成年
12、人的继承权、受抚养权。,考点36 自我保护,1了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径(理解) 2. 树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争(运用), 15. 加强未成年人自我保护的原因(七下P85),家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护 ，只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己，学法、知法、用法， 学会运用法律维护自己的合法权益。, 16. 未成年人获得法律帮助的方式和途径(七下P 90),(1)法律帮助的方式和途径主要包括法
13、律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径等。 (2)提供法律服务的主要机构有律师事务所、公证处、法律援助中心等，它们能从不同方面给求助者以法律帮助。(2014.17) (3)非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、,申诉等，可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团等各方面寻求法律帮助，保护我们的合法权益。 (4)诉讼即通常说的打官司。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。, 17. 未成年人应该怎样同违法犯罪行为作斗争？(2017.13),依法实施自我保护。一方面我们要学法、知法、守法，不做侵害别人权益的事情；另一方面，又要学会运用法律
14、武器维护自己的合法权益。具体方法为：及时拨打“110”报警；寻求法律帮助；学会正当防卫等。,郴州5年真题面对面（20132017）,命题点1 法律的含义与特征,1. (2016.26，6分)法律是一种特殊的社会规则。想一想：法律的特征有哪些？,答案：法律具有四个最为显著的特征：法律是统治阶级意志的体现；法律是由国家制定或认可的；法律是依靠国家强制力保证实施的，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。,命题点2 法律的作用,2(2014.27，4分)“无规矩不成方圆”，生活中处处都有规矩。无论是在家庭生活、学校生活中，还是在社会生活中，法律都与我们息息相关。请回答：法律的作用有哪些？,答案
15、：法律为生活制定规矩，规范人们的行为(1分)；法律协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷(2分)；制裁违法犯罪(1分)。,命题点3 一般违法与犯罪,3. (2015.18)尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金；佘某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们的行为分别属于 ( ) A. 一般违法行为、严重违法行为 B. 刑事违法行为、行政违法行为 C. 民事违法行为、行政违法行为 D. 刑事违法行为、民事违法行为,答案：B,4. (2017.26，6分)近期，77名电信诈骗犯罪嫌疑人相继从肯尼亚被遣返回国。这是我国首次从非洲大规模押回电信诈骗犯罪嫌疑人。请问：犯罪的三个基本特征是什么？,答案：犯罪是严重危害社会的行为(严重危害性)；犯罪是触犯刑法的行为(刑事违法性)；犯罪是应受到刑罚处罚的行为(刑罚当罚性)。,命题点4 特殊保护,5. (2016.14)近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。这些做法体现了对未成年人的 ( ) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护,答案：B,命题点5 自我保护,6. (2014.17)下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 ( ) A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 父母、老师、公安机关 C. 法律援助中心、律师事务所、公证处 D. 学校、司法机关、政府部门,答案：C,
