1、主备人 葛静 审核人 八年级语文组 授课时间 年 月 日 第 1 课时课题课型 复习教学目标掌握文中重点字词掌握信客的优秀品质重点 掌握文中重点字词 难点 赏析文章中精彩语句教法及教具 练习法教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程一、导入1掌握文章中重点字词的默写2掌握信客的优秀品质3赏析文中语言二、练习巩固1，为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字1他读过 s sh（ ），年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒（ ），无以为生，回来做了信客。2（老信客）连他们各人的 p q（ ）习惯也作了介绍。3年轻人想到老人今后的生活，说自己赚（ ）了钱要 ji j（ ）他。4只要信
2、客一回村，他家里总是人头济济（ ）。5妇女们一把眼泪、一把 b t（ ）在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨（ ）着句子。6（老信客）就裁下窄窄一条红 chu（ ）捆扎（ ）礼品，图个好看。7老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎（ ）伤了的手学生注意这些字的注音潦倒赚济济琢磨扎二、解释下列句中加粗字或词1但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有。2他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。3听说从此信客已赋闲在家使他深受感动。4他死时，前来吊唁的人非常多。三、阅读 他自己也去过几次，老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。他们的谈话，若能记录下来，一定是历史学家极感兴趣的中国近代城
3、乡的变迁史料，可惜这儿是山间，就他们两人，刚刚说出就立即飘散，茅屋外只有劲厉的山风。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。 1如何理解下列句中的加粗字的含义？（1）老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。注意词语的解释注 找关键词句分析人物性格特征请把“农村（2）四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。2如何理解“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙”？3上面选文的内容都反映出信客的哪些品质？妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点”一句改为肯定句，并比较二者，哪个句子更好？板书设计（用案人完成）当堂作业 完成导学案 课外作业教学札记
