1、第一节 生物与环境的关系,【情境导入】,大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来,想一想：为什么山中桃花开放得比较晚呢？桃花的开放还受到哪些因素的影响？,花儿离不开阳光”为什么呢?,【新知探究】,哪个鱼缸更适合鱼的生长?,思考?,1、生态因素 （1）概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。 （2）分类 非生物因素：阳光、水、温度等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。,【新知探究】,小麦的生活受光、温度和水、养料等非生物因素的影响； 受蚜虫、瓢虫、田鼠、青蛙、蛇等生物因素的影响；小麦的正常生长需要良好的非生物和生物因素。,【新知探究】,高山
2、植被垂直分布,沙漠绿洲,农民为农作物施肥,竞争关系,狮子和大象争夺有限的水,合作关系,蚂蚁合力搬食物,显微镜下的体表寄生虫,共生关系,根瘤菌与豆科植物共生,捕食关系,2、生物对环境的适应和影响,在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才出汗。（减少水分的散失）,生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用）,荒漠中的骆驼刺根系非常发达。 （可以吸收地下的水分）,蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）,3、探究 光对鼠妇的影响,（1）科学探究的一般步骤
3、（2）如何提出问题？ （3）如何作出假设？ （4）什么是变量？什么是对照实验？ （5）如何处理实验数据？,发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种甲壳动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： 作出假设：设计探究方案：,阴暗、潮湿,光会影响鼠妇的生活吗？,对照实验：在研究某个条件（ ）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（ ）不同以外、其他条件（ ）都要相同的几组实验叫对照实验。,该实验的变量：光。,a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤,鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。,光,光照情况,温度、湿度,A：在实验中可能有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结
4、果的不同只能是由你确定的变量引起的?,采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,光 温度 水分,思考：,C、为什么要计算全班各组的平均值？,B、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？,D、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？,设置对照。一组光照、一组阴暗。,用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。,可以减小误差,阴暗（纸板）,明亮（玻璃板）,实施探究方案：得到结果、分析结果：得出结论：,（制作记录表格：）,（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）,（取平均值）,鼠妇喜欢生活在阴暗
5、的环境里。,课堂小结,本节课，你学会了什么？,1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（ ） A、空气 B、温度 C、草 D、水 2.、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A合作 B寄生 C捕食 D竞争 3、 下列各项中，属于生物影响环境的现象是( )。A朵朵葵花向太阳 B树林能保持水土C候乌迁徙 D骆驼能生活在荒漠中,【达标训练】,C,A,B,4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 （ ） A银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤,A
6、,5、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？ (2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： ？. (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？(4) 当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ） A放弃实验不再探讨此问题 B修正实验结果以符合假设 C重新提出假设再进行实验 D不再做此实验直接提出结论 （5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_ 外都保持相同，形成了 _ _ 两种环境的对照。 （6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_ 。 7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理 。,c,光,明亮和黑暗,减少误差、减少偶然性,放回鼠妇适应的 生活环境,花盆、石块、拖布下等阴暗的地方,光会影响鼠妇的生活吗,不是 太多不容易观察和记录，增加实验的难度,
