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《罗布泊,消逝的仙湖》课件(新人教版)2.ppt

1、黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。,【唐】王昌龄 从军行七首(其四),罗布泊,消逝的仙湖,吴 刚,过去的罗布泊,现在的罗布泊,积累,干涸 水泵裸露 吞噬,(h),(bng),(sh),(lu),请同学们在课文中找出描写消逝前和消逝后的罗布泊的语句,并读出来。用一个词概括消逝前和消逝后的罗布泊的样子。,过去的罗布泊,美丽的(仙)湖,现在的罗布泊,荒凉、恐怖,“裸露”、“外衣”,这样强烈的今昔对比,有什么作用?,形成巨大的反差,给人的心灵以强烈的震撼。,罗布泊消逝的原因是什么? (请用自己的话进行概括),塔里木河的改道,人类的“四盲”,盲目增加耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽

2、水,列数字其作用是能把说明对象的特点说得更准确无误,增强说服力,令读者信服。,作者在说明罗布泊消逝的原因时 有什么明显的特点?,运用了大量的数据加以证明,具体而准确地表现出了人类盲目用水。,人类制造悲剧!,是谁制造了这出悲剧?,人们只图眼前利益,不顾长远利益,鼠目寸光,不懂得保护生态环境。,文章写的是罗布泊的消逝,为什么要花很大的篇幅写胡杨林呢?,作者叙述胡杨林的变化,就是为了显示罗布泊生态环境的恶化,显示人类破坏生态环境的严重性,强化了文章要表达的主旨。,悲剧是否只存在于罗布泊呢?,青海湖,月牙泉,文章的结尾为什么要介绍青海湖和月牙泉呢?,为了警醒人们关注自己制造的悲剧,不要再重蹈罗布泊的覆辙。,拓展延伸,仔细想想,在你的身边有漠视自然、破坏自然的现象存在吗?对此你将采取怎样的态度?,人类是渺小的,对大自然赋予我们的礼物要珍惜。生态环境与我们的生活息息相关。地球是我们的家园,保护地球,人人有责。,保护生态环境,就是保护人类自己。,1、积累词语。 2、现代文品读文言诗文点击练习。 3、片段写作(二选一) (1)、观察身边的环境情况,写一篇调查报告,配上照片。(500字左右) (2)、请同学们为西部大开发出谋划策 。,作业,

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