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7.4《湖心亭看雪》 课件 语文版八年级下册 (4).ppt

1、湖心亭看雪,1.作者名片,2.写作背景湖心亭看雪是张岱的代表作,出自回忆录陶庵梦忆,写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,看似不着痕迹,但作者的心态可从中窥知一二。作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。,3.图解课文,1.一词多义是日,更定矣 ( )是金陵人 ( )上下一白 ( )长堤一痕 ( ) 答案:(1)这/判断动词 (2)全/数词,一道,(1)是,(2)一,是日,更定矣 ( )更有痴似相公者 ( )上下一白 ( )余强饮三大白而别 ( ) 答案:(3)古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约

2、两个小 时/还 (4)白色/酒杯,(3)更,(4)白,2.古今异义 (1)余住西湖 古义: 今义:剩下 (2)是日,更定矣 古义: 今义:联系两种事物,表明两者同一或后者说明前者的种类、 属性 答案:(1)我 (2)这,(3)余强饮三大白而别 古义: 今义:像霜或雪的颜色(跟“黑”相对) 答案:酒杯,3.词类活用 (1)是金陵人,客此 (名词作动词, ) (2)大雪三日 (名词作动词, ) 答案:(1)客居 (2)下大雪,4.文言句式 (1)余强饮三大白而别。(省略句,应是“(与之)别”) 译文:_ (2)更有痴似相公者。(倒装句,状语后置,应为“更有似相公痴者”) 译文:_ 答案:(1)我勉强喝了三大杯就(和他们)告别了。 (2)还有和您一样痴的人。,5.走进文本 (1)作者是用什么描写手法写雪景的?为什么要着力去写堤、亭、舟、人? 答案:白描手法。侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,由舟及人,层次清楚地描绘了一幅天地茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。 (2)作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文? 答案:画龙点睛,深化文章的意境。 (3)作者为什么偏偏选择冬天的凌晨这个时间去赏雪? 答案:作者追求的是天人合一的山水之乐,反映作者拥有世俗之外的雅情雅趣和特立独行的个性。,

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