1、江 雪,柳宗元,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁，,独钓寒江雪。,湖心亭看雪,张岱,作者作品简介,张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，爱繁华，好山水。明亡后不仕，入山著书以终。他的小品文多是回忆个人经历的生活琐事.同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述,作者作品简介,表现出对乡土和故园的怀念,流露出不少伤感情绪.描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意.在晚明小品中独树一帜.主要作品：小品集陶庵梦忆西湖梦寻等.,湖心亭看雪是一篇小品文.是张岱的代表作,选自陶庵梦忆(这是作者回忆早年生活的散文集).本文写于明王朝灭亡以后.对故国往事的怀恋都以浅
2、浅的笔触融入了这篇描写西湖雪景的山水小品中.,朗读课文，疏通文意,到亭上，有两人 铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大 喜曰：“湖中焉得更有 此人！”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问 其姓氏，是金陵人， 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,写出知音相见的惊喜之情。,把“喜”的心理具体化,说明“我”不胜酒力，但盛情难却，难得有知心人，表现了豪爽的个性。,积累文言字词. 是日更定 余拿一小船,是日-这一天; 更-gng 古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时. 定-完了,结束.,拿-撑,划,拥毳衣炉火雾凇沆砀,毳-cu鸟兽的细毛. 毳衣-毛皮衣服,雾凇-sng :
3、 水气凝成的冰花. 沆砀-hng dng 白气弥漫的样子.,上下一白三大白焉得更有此人相公,白-全白.,白-古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯,焉得-哪能. 更-gng 还,-旧时对士人的尊称.,整体感知,复述课文，并用一句话概括本文内容。,本文记述了作者大雪天去西湖 湖心亭看雪的一段奇遇。描绘 了雪后西湖的美景，同时也表现 了作者对美的事物的鉴赏能力。,精读赏析,叙事,时间： 地点： 背景： 人物： 经过：,崇祯五年十二月 凌晨,西湖,大雪三日, 湖中人鸟声俱绝.,“余”-独,撑船往湖心亭,在湖心亭的奇遇,离开湖心亭,当时已是清初，为何还用明代的纪年？,怀念,不一般的天气,不一般的行为,与众不同
4、的心态与情趣,不一般的纪年法,精读赏析,找出文中描写西湖雪景的文字,依此画一幅雪景图.并说说它们使用了什么手法,有什么特色.,写景,写景,雾凇沆砀,天 与云与山与 水,上下一白.,静寂,空旷,混沌,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已,渺小,微弱,全景 远景,眼前 近景,对比,不渲染，不雕饰，简练朴素-白描,夸张,人生天地之间 渺如沧海一粟,好一幅写意山水画！,精读赏析,记人,两游人,“余”,大喜,痛饮三大白,互文,逢知已,别知已,叹知己,借舟子之口，一个“痴”字，似贬实褒,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致,寥寥数笔，淡淡写来,精读赏析,抒情,淡淡的
5、 愁绪,人生悟感,喜悦,惆怅,愉悦,出发,观景,逢知已,别知已,叹知已,一波三折,思考：叙事，写景，记人，抒情有何关系。,这一篇小品文,融叙事,写景,记人，抒情于一炉,叙事是行文的线索,交待了游踪,写景是游记的重点,把景物最打动人的地方表现出来,记人,寥寥几笔,为景增添了活的色彩,抒情一波三折,贯穿全文.事中有景,景中有人,人中有情,情景交融,达到了高度的和谐统一,表现了作者高超的写作技巧.,品味语言，谈谈你的看法。,例：湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已 。,使用白描手法，几个数量词,从小而微小,直至微乎其微，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面.,小结,全文不到160字,篇幅短小,语言严整而富于变化,文字简约,内涵丰厚.有美的情趣,美的意境,美的韵味,美的语言.可谓 “诗的小品”.,课堂练习,1.注音解释是日更定( ) 毳( ) 雾凇( ) 是日更定_ 余拿一小船_ 上下一白_焉得更有此人_,完了,结束,撑,划,全白,哪能,gng,cu,sng,课堂练习,2. 填空 湖心亭看雪是明代的_ 明亡后追忆前尘往事的小品文.,张岱,作业,课外搜集咏雪和描写西湖的诗文，互相交流。,
