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20 邹忌讽齐王纳谏课件 (语文版八年级下).ppt

1、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,20. 邹忌讽齐王纳谏 战国策,战国策是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。作者已不可考,最初有国策国事短长等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定为战国策。全书共33篇,分国别编辑。所记史实从东周贞定王十七年(前452年),到秦始皇三十一年(前216年),共245年。战国策的内容,主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。战国策长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。,兼语句,“邹忌讽 纳谏”,齐王,

2、解 题,讽讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。,纳接受。,朗读课文,大声朗读课文,然后根据下面的图片提示,简要复述课文(尽量用自己的语言)。,1.古今异义: (1)邹忌修八尺有余。 修: 古义,长; 今义,修理。 尺: 古义的尺相当于现代的六寸。,字词积累,(2)暮寝而思之。 寝: 古义,躺而不睡; 今义,泛指睡觉。(3)吾妻之美我者,私我也。 私: 古义,偏爱; 今义,自私。,字词积累,(4)能谤讥于市朝。 谤讥: 古义,指责; 今义,诽谤,恶意中伤。(5)明日徐公来。 明日: 古义,第二天; 今义,将要到来的下一天。,字词积累,(6)今齐地方千里。 地方: 古义,土地方圆; 今义,处

3、所、地点。,字词积累,2.一词多义: 朝 朝服衣冠 (早晨) 于是入朝见威王 (朝廷) 皆朝于齐 (朝拜),字词小结,孰 我与城北徐公孰美 (谁) 孰视之,自以为不如 (仔细) 是可忍,孰不可忍 (什么),字词小结,旦 旦辞爷娘去,暮宿黄河边 (早晨) 旦日,客从外来,与座谈 (第二天) 岂若吾相邻之旦旦有事哉 (天天),字词小结,诚 帝感其诚,命夸娥氏二子负 二山 (真诚) 臣诚知不如徐公美 (确实) 今诚以吾众诈自称公子扶苏 (真的),字词小结,间 奉命于危难之间 (期间) 数月之后,时时而间进 (间或) 肉食者谋之,又何间焉 (参与),字词小结,3.词类活用: (1)名词作动词: 朝服衣

4、冠 服:穿戴。 (2)名词用作状语: 群臣吏民,能面刺寡人之过者 面:当面。,字词小结,(3)形容词意动用法: 吾妻之美我者 美:认为美 (4)动词的使动用法: 闻寡人之耳者 闻: 使闻,字词小结,4.特殊句式:,(1)吾妻之美我者,私我也;,(2)忌不自信,,(3)朝服衣冠,,“者”“也”表判断,“不信自” ,宾语前置,(邹忌)朝服衣冠,省略句,字词小结,(4)王之蔽甚矣。,“蔽”,被蒙蔽。被动句,(5)固定格式,吾孰与徐公美?,吾与徐公孰美?,“孰与”、“与孰”表示比较选择。意思是“跟比较,哪个?”,字词小结,(1)邹忌讽齐王的起因是什么?,与徐公比美,(2)如何与徐公比的美?,通过邹忌的

5、三问,即问妻、问妾、问客,及妻、妾、客的三答。,(3)妻、妾、客三答后,邹忌“暮寝而思之”,“之”指代什么?,“之”指代上文的“三问”“三答”,尤其是“三答”。,内容思考,(4)邹忌思考后得到的结论是什么?,“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,(5)你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么?(即悟出的道理),他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人,在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。,(6)邹忌是如何讽谏齐王的?,以家事喻国事的方法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比;以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王

6、”相比;以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比,劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此观之,王之蔽甚矣”。,邹忌入朝见威王,有三比:,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,结论:由此观之,王之蔽甚矣!,齐王纳谏,下令有三赏:面刺 上赏; 书谏 中赏; 谤讥 下赏,纳谏之后,齐国有三变:初 门庭若市; 数月 间进; 期年 无可进。,归纳总结,小结:,邹忌讽齐王纳谏对话精彩,结构精巧,邹忌的睿智,齐威王的英明等等,给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术,对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中,正确评价自己,积极接受他人建议,同时也善于向他人表达自己的观点。,

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