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人教版九年级化学上册课件:第六单元 二氧化碳的制取第二课时.ppt

1、课题2 二氧化碳制取的研究,(第二课时),实验室制取气体装置的选择思路:,发生装置,收集装置,反应物状态,反应条件,密度,在水中溶解性,固体与固体,固体与液体,液体与液体,是否需要加热,是否需要催化剂,密度大于空气 (与空气中的气体不反应),密度小于空气,是否适合用排水法收集,向上排空气法,向下排空气法,小结:,1)反应原理:,2)装置图:,3)收集方法:,4)检验方法:,5)验满方法:,实验室制取二氧化碳,相信你会反思,胶皮管,长颈漏斗,该装置的气密性应如何检查?,1、向长颈漏斗中加水,形成液封后,用弹簧夹夹紧胶皮管,再向长颈漏斗中加水,形成一段水柱后,过一段时间,如果其中的液面保持不变,则

2、说明装置不漏气。,2、向长颈漏斗中加水,形成液封后,用弹簧夹夹紧胶皮管,然后两手紧贴锥形瓶,如果长颈漏斗内液面上升,则说明装置不漏气。,注射器可用于检查该装置的气密性,步骤如下: 向锥形瓶中加入少量水使长颈漏斗下端口浸没在液面以下。 将注射器连接到导管口。 缓慢拉动注射器的活塞,观察到 ,表示该装置的气密性良好。 或缓慢推动注射器的活塞,观察到 , 表示该装置的气密性良好。,长颈漏斗下端口有气泡,长颈漏斗中液面上升,小组合作:,选择所需的仪器组装实验室制取二氧化碳的反应装置(包括发生装置和收集装置) 尽可能多的设计不同的发生装置,讨论思考,简单但不便于加酸,便于随时添加液体药品,便于添加液体药

3、品并能控制反应速率,得到平稳的气体流,下列是一些同学制取二氧化碳装置,请你分析其优缺点?,控制反应的开始与结束, (随开随制,随关随停),1、为了探究实验室制取气体的实验装置,小红找来了以下仪器,请选择合适的仪器序号填空(除集气瓶外其它仪器不得重复使用)(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取并收集氧气所需仪器有 。 (2)实验室制取并收集二氧化碳所需仪器有,B C G H I J,C E F K或(B C E F J),2、请根据下列装置图回答:(1)写出下列仪器的名称: 。 (2)如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2,应选用上图中的 (填序号);其化学方程式为 。 (3)若用加热固体KMnO

4、4来制取并用排水法收集一瓶O2,应选用上面图中的 (填序号),其化学方程式为 。,水槽,锥形瓶,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,二氧化碳的工业制法,工业上高温煅烧石灰石制二氧化碳CaCO3 = CaO + CO2 (石灰石) (生石灰),高温,要检验生石灰中是否还留有末分解的石灰石,采用的方法是?,要除去生石灰中留有的末分解的石灰石,采用的方法是?,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,探究实验室制取CO2的反应原理:,药品:碳酸钠( Na2CO3 )、大理石(CaCO3 ) 稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4),【做一做】,【说一说】,1.稀盐酸和碳酸钠粉末,

5、产生气泡,,2.稀盐酸和块状石灰石,产生气泡,,3.稀硫酸和块状石灰石,产生气泡,,速率很快,速率适中,速率缓慢,过一会儿停止,【想一想】,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。,2,【理一理】,确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素:,1. 反应速率比较快;,2.操作简便;,3、便于收集;,结论:实验室制取二氧化碳常用的理想药品是_和_, 反应的化学方程式是:_。,石灰石或大理石,稀盐酸,CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2,活动3: 归纳总结,讨论:1、为什么硫酸与石灰石反应难于进行?2、能否用浓盐酸代替稀盐酸?3、为什么不用粉末状的碳酸钙或碳酸钠?,生成的硫酸钙微溶于水,会覆

6、盖在石灰石表面,阻止反应进行。,浓盐酸易挥发,使制得气体不纯。,反应速率太快,不便于控制。,2019/1/24,课堂练习,1、比较氧气和二氧化碳的实验室制法。,药品:高锰酸钾,药品:大理石(或石灰石)和盐酸,药品:过氧化氢溶液和二氧化锰混合物,活动探究二:1、制取二氧化碳发生装置和收集装置的探究,B,向上排空气法,排水法,MnO2,向上排空气法,O2密度比空气大,O2不易溶于水,CO2密度比空气大且能溶于水,探究活动1:探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2 CO2,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能;制得气体可能不纯,不能;制得气体可能不纯,不能;条件较难满足,不能;条件较难满足,【议一议】,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,

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