1、第三课 多彩的消费,第一框 消费及其类型,导入新课,思考：请问我国古代皇帝在中秋节的时候有没有吃过如此种类繁多又美味的月饼？根本原因是什么？,国家经济发展水平,自主学习,1.影响消费水平的主要因素是什么？（重点） 2.从收入角度看，如何提高居民的消费水平？（难点） 3.消费的类型有哪些？ 4、我们应如何正确看待贷款消费？,探究一：影响消费水平的因素,小明的家庭会议：周末，小明家又按照惯例召开了家庭会议，这次会议有两个议题。(1)议题一是“买车与否”，小明因为家庭存款只有两万元而十分犹豫，妻子却以父母身体不好，孩子刚出生为由反对小明的买车方案。材料中小明和妻子的担心分别是什么？,提示：人们当前可
2、支配收入越多，消费总量越大。小明的担心在于可支配收入少。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。小明妻子的担心在于未来收入预期不稳定。,第二个议题是“选哪个”。小明所在的销售部门要求小明做市场调查并写出销售方案，根据小明的调查甲城市大多家庭的月收入在6 000到7 000元之间；而乙市少数家庭月收入上万元，其他家庭月收入都在2 0003 000元。该选择在哪个城市建立新的分部小明一家犯了难，你能给他意见么？,提示：选择甲城市。社会总体消费水平的高低与收入差距的大小有密切的联系。收入差距缩小，社会总体消费水平提高。甲城市收入差距小。,归纳小结：收入是影响消费的主要因素（为什么
3、）,当前可支配收入,未来收入预期,收入差距,收入差距越大，总体消费水平越低,收入增长较快则消费增长也快,未来收入预期越乐观，消费水平越高,1、根本原因：国家经济发展水平,3、其他因素：物价水平、消费观念与心理、国家的宏观政策等,2、收入是消费的基础和前提,拓展延伸：,如何提高居民的消费水平？（怎么办）,根本途径：发展经济,增加居民收入,完善社会保障，扩大就业，激发预期消费,调节收入分配，缩小收入差距,加强宏观调控，稳定物价,树立正确的消费观,100%,名词点击：恩格尔系数,2.恩格尔系数：,食品支出占家庭消费总支出的比重。,恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平 恩格尔系数在50%-59%区间
4、为温饱型生活水平 恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生活水平 恩格尔系数在20%-39%区间为富裕型生活水平 恩格尔系数在20%以下的为极富裕型生活水平,备注：恩格尔系数越小，表明人们的生活水平提高，消费结构改善(反比关系),请同学们看图，并根据所学的知识将该图所反映的经济现象说出来。,我国居民的恩格尔系数走势,探究二：消费类型,小故事两位九十岁的老太太在天堂相遇了，中国老太太感慨说：“就在昨天，我终于攒够买房子的钱了”，美国老太太也如释重负道：“我昨天终于还清了住房贷款了”。提问：按消费方式划分，美国老太太买房子分别属于什么消费？你是如何看待这种消费方式的？,对于收入稳定、对未来预期收入
5、持乐观态度又积蓄较少的人来说是一种适度消费，否则，就是超前消费。,贷款消费,二、消费的类型,1、按交易方式划分,贷款消费,租赁消费,消费对象,大宗耐用消费品及服务,消费者或无力购买，或使用次数有限不想购买。,交易特点,商品的所有权逐渐转移到消费者手里,商品的所有权不发生变更，消费者可获得该商品在一定期限内的使用权。,按消费目的划分,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,满足较低层次的衣食住行的需要，是最基本的需要。,满足人们发展德育、智育等方面的需要,满足人们享受的需要,2、按消费目的划分,低层次的衣食住行等,包括物质、精神、劳动三方面，如教育、健身等,较高层次的衣食住行等物质消费和享受，
6、如娱乐、旅游。,D,影响消费水 平的因素,主要,居民收入,收入是消费的基础和前提,居民消费水平受未来收入预期的影响,社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系,消费的类型,按方式,按目的,*消费结构恩格尔系数,知识小结,课堂练习,1近年来，春节旅游也正日益成为时尚。2017年春节黄金周的第一天，贵州省共接待游客60.58万人次，旅游总收入达2.81亿元，较2016年春节黄金周第一天分别增长21%和24%。我国居民旅游消费增加的主要原因是( ) A物价水平持续下跌 B经济发展使居民收入增加 C旅游服务质量提高 D人们的空闲时间增多,B,课堂练习,2李克强总理在政府工作报告中指出：“立国之道，惟在富民。要以增进民生福祉为目的，加快发展社会事业，改革完善收入分配制度，千方百计增加居民收入，促进社会公平正义与和谐进步。”上述要求有利于 ( ) 保持经济增长，增加居民收入 缩小收入差距，提高社会总体消费水平 完善社会保障，增强收入预期 扩大居民消费，提高恩格尔系数 A B C D,A,课堂练习,B,课堂练习,A,
