1、遥远的传奇楼兰古城遗址,曾经的“沙海明珠”敦煌月牙泉,月牙泉在哭泣,罗布泊，曾经的仙湖,上面的画面大多位于我国的西北部，昔日的它们，风光秀丽，绿树成荫，熙熙攘攘，车水马龙，商贾聚集，经济繁荣；今天的它们，已被黄沙覆盖，一片荒芜。人们只能凭着那干枯的树木，光秃秃的沙丘，去想像它昔日的繁华与丰美。是沙漠夺走了它的美丽，留给人们的是遗憾。同学们看到这些，会想些什么呢？对！我们要拿起武器，与沙漠决战，还我家园！,教学目标: 阅读全文，了解沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法； 分析课文内容，提高学生对课文整体结构的分析理解能力。学会概括中心句. 3.初步学会分析说明文的一般结构；体会说明文语言的科学性
2、和准确性. 4.认识改造沙漠的重大意义，唤起学生的环保意识。,简介作者： 竺可桢(18901974)，浙江绍兴人，气象、地理学家。,充沛 肆虐 丘墟 干涸 葱茏 磴 逞强施威 逊 抵御 准噶尔 俨然 汲水 岩隙 蒸馏水 坂,pi s x h cnglng dng,chng xn y,g yn j x li bn,初读课文，扫清障碍,1、说明文的一般知识介绍。 （说明顺序、方法、对象） 2、由题目入手理清文章思路.,带着问题研读课文，理清层次,作者为什么提出要向沙漠进军？沙漠对人类有什么危害？ 风沙进攻的主要方式是什么？ 文中提出了哪些改造沙漠的方法？ 我国在治理沙漠方面取得哪些成绩？前景如何？
3、,学生分成四人学习小组，互相交流合作，教师巡视指导。这一设计符合新课标的理念，体现了以人为本，真正做到生生互动，师生互动，充分发挥学生学习的积极主动性。,学生快速搜寻文段的中心句，列本文的结构提纲，指导学生体会本文如何层层递进、步步深入地进行说明的。,事理说明文（逻辑顺序）为什么要向沙漠进军如何抵御 怎样向沙漠进军 如何进攻如何利用 进军的前景如何,层进式的结构,课文中的每一段，都有一个中心。 就课文前八段，或找出中心句， 或用自己的话概括中心意思。,1、沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。,2、地中海沿岸是古代西方文明的摇篮。如今有些部分逐渐变成荒漠了。,3、我国陕西榆林地区古代是个天然草原区，
4、如今关外30公里都变成沙漠了。,4、沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。,5、抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮。,6、抵御沙丘进攻的方法是植树种草。,7、征服沙漠的最主要的武器是水。,8、只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。,分析说明方法，品味准确语言,1、根据课后练习题第三题，引导学生分析本文采用的说明方法，并找出相关语句。,分类别。如，风沙的进攻方式分“游击战”和“阵地战”二类。作诠释、打比方 、作比较 、列数字 、举例子等,设计意图：本文说明事理除了用清晰的思路，合理安排结构层次外，更重要的是作者还善于恰当地运用各种说明方法
5、。,2、文章运用恰当的词语说明事物，让学生体会说明语言的准确,“之一”不能删去。 “之一”说明只是人类最顽强的自然敌人中的一个，使表达更严密，更符合实际。,“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”划线词语能否删去 ，表达效果有何不同,恰当地使用修饰限制性词语，能使语言在表达上更为准确、严密，然后我再请学生在课文中找出类似这样的句子。 教师组织学生合作探究，把感到枯燥乏味的课文，通过分析、比较，体会说明文的语言特点，揣摩用限制性词语来说明事理的准确性，进而使学生产生探求新知识的强烈愿望。,1、沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。,2、这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。,3、风沙的进攻主要
6、有两种方式。,5、沙丘的高度一般从几米到几十米。,4、征服沙漠的最主要的武器是水。,6、所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。,体会说明文中限制性词语的作用,拓展迁移，进行环保教育,资料一 我国每年沙漠化的土地达约1560平方公里，就连南方也出现了成片的沙化土地。到20世纪80年代，我国耕地面积已减少2.4亿亩，等于一个法国。近几年来，我国耕地面积每年以1.5%的惊人速度下降。 资料二 2000年4月6日，怀来“天漠”沙丘在一场大风中又向前推进了1米，黄沙已经爬上了与北京交界的军都山北坡。这里距北京0公里，距天安门70公里。这里没有什么树，如果再来一场大风 在官厅水库，这个昔日北京城主
7、要供水源，沙总淤积量已达6.46亿立方米。在怀来，玉米的秸秆已深陷沙中，15万亩土地已经沙化。我不知几百年后，人们在东经116，北纬40的地方发现一座黄沙下的废墟时，将如何惊叹我们今日的繁华。北京是不是明天的楼兰！ 资料三 课后第四题沙尘暴十袭京城,通过以上资料，同学们想一想造成我们今天这样的恶劣环境的原因是什么？（学生小组讨论，各抒己见。）这样设计旨在培养学生联系生活实际的能力，激发学生的环境保护意识。,推荐作业： 组织一次“关注我们的生态环境”专题实践活动。具体实施步骤如下： 假设给你一片沙丘地，你打算怎样治理它，有没有更好的办法，写出具体的实施方案。 根据自己搜集的资料，设计一份以“关注我们的生态环境”的小报。 根据搜集的资料和家乡的实际情况，选取一个角度，写一篇关于保护生态环境方面的小论文或调查报告。,
