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4.2《狼》 课件 沪教版七年级下册 (2).ppt

1、,把烦恼抛到昨天,把快乐装进行囊,打起十二 分的精神走进我们多彩的课堂,为我们的快乐再增加一份篇章!,教师寄语,每日提醒:我的书本摆放整齐了吗?我的坐姿端正了吗?我有信心在课堂上积极发言吗?,狼蒲松龄,2.四处都是报警的烟火,指边疆不平静。,狼烟四起,1.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,导入新课,3、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,content,作者简介,蒲松龄,明末清初人,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。创作出著名的文言文短篇小说集聊斋志异。,快乐自学,聊斋志异,“聊斋”是作者的书房名,“志”是记述的意思,“

2、异”指奇异的故事,相传蒲松龄曾摆过一个茶摊,为过往路人提供休息解渴之地,但是路人需要留下一个故事,久而久之,蒲松龄搜集了如此丰富的资料,写成了此书。 聊斋志异是一部文言短篇志怪小说集。郭沫若曾经这样评价“ 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。” “官虎吏狼,抨击黑暗的封建社会。”,精 彩 展 示,读,1、读准字音,识记生字 2、读通句子,读准句读,顾 野有麦场 其一 犬坐于前,快 乐 自 学,zhu,jing,shn b,ch,dn,mng,su,xi,译,结合注释疏通文意。,合作探究,补充注释,尽:完。 复:又。 至:到。持:拿。 狼不敢前:走上前。 意将隧入:打算。 乃悟前狼假寐:才明白。

3、,(1)其,(指狼),(指打麦场),(指柴草堆),(指屠户),(2)以,投以骨 以刀劈狼首,介词,把,介词,用,(3)洞,一狼洞其中。,名词活用为动词,打洞。,恐前后受其敌。场主积薪其中。屠乃奔倚其下。意将隧入以攻其后也。,精 彩 展 示,说出下列红色字的意思,1、止有剩骨一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从择其善者而从之,停止,跟从 学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看,看见,合作探究,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,放下,径直,大腿,狡猾,屠户,狼,狼,狼,狼,理,在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。,遇,惧,

4、杀,御,点 拨 归 纳,析:分析狼的本性特征,你从_看出了两只_的狼。温馨提示:熟读课文,从文中找出相关的句子,狼,缀行甚远 并驱如故 径去 犬坐 目似暝,意暇甚 一狼洞其中,贪婪 狡猾,(动作,神态描写),板 书 设 计,1.文中是怎样写狼的狡猾的?,“缀行甚远”“一狼得骨止并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等,合 作 探 究,析:屠户的形象,在狼的步步紧逼之下,屠户又表现出了怎样的性格特征?你是从哪些句子中看出来的。,-形象分析(屠户),A.屠乃奔倚其下,弛担持刀。 B.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 C.屠自后断其

5、股,亦毙之。 D.顾野有麦场。 E.方欲行,转视积薪后。 ABC表现了屠户的 ; DE表现了屠户的 。,机智,勇敢,究,通过叙述狼与屠户的斗争故事,作者发出了怎样的感慨?,记叙中的议论,文章主题,本文通过一屠杀两狼的故事,讽喻了狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但在勇敢机智的人面前,终究难逃灭亡的命运。告诉我们对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。,狼,点拨归纳,究,学习本文后你获得了怎样的启示?,反 思 创 新,一、说出下列红色字的意思,1、止有剩骨一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从择其善者而从之,停止,跟从 学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看,看见,轻 松 演 练,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,放下,径直,大腿,狡猾,二、现在的社会中有像狼一样狡猾奸诈的人,也有像起初的屠户对狼抱有一定幻想的人,更有像后来的屠户英勇无畏的人,你想成为哪一种人呢?结合生活实际谈谈你的看法。写在日记本上。,带着阳光上路,

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