,四步教学法,猜一猜,曾经有个乞丐，胸前挂了块牌子，沿街乞讨，牌子上写着“自幼双目失明”几个醒目的大字，可很少有人肯施舍与他。冰雪融化了，小草发芽了。乞丐遇到一个穷困的诗人，诗人也是身无分文，只送给乞丐一句话。奇怪的是，自从诗人在那块牌子上添了那句话后，人们一下子变得乐善好施，纷纷慷慨解囊了。同学们猜一猜诗人送给他的那句话会是什么呢？,春天来了，可我什么也看不见 。,春,朱自清,四步教学法,春雨,迎春,春,自主探究,春雨,迎春,春,春草,春花,春风,春雨,山 水 太阳,自主探究,作者笔下的这些景物有什么特点呢？你从文中哪些词句看出的，请勾画出来赏析赏析。,春雨,迎春,作者笔下的这些景物有什么特点呢？你从文中哪些词句看出的，请勾画出来赏析赏析。,自主探究, 作者从哪些感觉的角度，写出了春风的特点？,合作探究,写作探究, 如何抓住景物特征来写景？1、用多种感官细致观察。2、选用恰当的词语。3、用修辞方法使事物生动形象。,合作探究,我来问 你来答, 作者写春草时，写孩子们的活动有什么作用呢？,合作探究,合作探究, 第七自然段中写人，与写春有什么联系？,舒活筋骨 抖擞精神一年之计在于春,实践探究,1、请你模仿春中的写作技巧，从秋风 、秋雨 、秋叶、秋菊中任选一段来写，八十字左右。2、预习作业：认真阅读春和春风，比较它们在内容上和写作上有什么相同点和不同点。,
