1、端端 午午 日日沈沈从从文文学习目标一、了解端午节的丰富内涵，感一、了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。受乡土文化的独特魅力。二、提高阅读理解以及联想、想二、提高阅读理解以及联想、想像的能力，感受课文精彩的场面像的能力，感受课文精彩的场面描写。描写。预习检查1、作者介绍2、端午节的由来农历五月五日端午节，是夏季里一 个重要的节日。一般传统的说法，认为端午节源自于纪念屈原的活动 。 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能说得直臣冤。3、读准字音蘸 酒（ ） 茶 峒 （ ）洞 穴 （ ） 呐 喊（ ）泅 水（ ） 擂鼓（ ）戍 军（ ） 调 理（ ）zhn dng xu n
2、 qi li sh tio 整体感知1、茶峒人的端午节有那些习俗？2、其中最吸引你的是什么？说说你的、其中最吸引你的是什么？说说你的理由！理由！个性阅读：用下列句式说出你的阅读感受我发现 _(句子或词语）写得很精彩，它写出了_。赛龙舟品读语言用自己喜欢的方式读课文，画出你所喜欢的句子。并在旁边写出理由！外貌与动作的描写， 活画 出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征， 表现 出比赛场面的紧张、激烈， 突出 了奋力争先的拼搏精神。桨手 带头的 锣鼓手 持、划持、划缠裹缠裹 拿拿 挥动挥动 指挥指挥敲打敲打 调理调理龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦，是不是？所谓的 “重奖之
3、下必有勇夫 ”。那获胜的船手们的奖励是什么？既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？除了 直接描写 船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 ”畅所欲言1、假如你处在这样场面，这样热血沸腾场景之中，耳朵里充满呐喊之声，你会联想到什么？2、假如你是岸上的一名观众或你就是船上的一员，你会怎么做？又会怎么想？课文第二小节写捉鸭子，场面写得很简略。请你试着运用 正侧面描写相结合、虚实相结合 的方法，以“ 兵士们将 30只绿头长颈的大雄鸭放进河里 ” 为开头，将捉鸭子的场面写得具体一点。 牛刀小试万众一心抗 “非典 ”众志成城战洪魔神舟号畅游太空眼下，越来越多的洋节日（例如圣诞节）在中华大地悄然兴起，你对这一现象有何看法？争 鸣综合实践研究课题：n端午节的起源 n端午节的传说 n端午节的习俗 n端午节的食俗n端午节的诗词 再见
