1、学习目标： 、有感情地朗读课文，理解内容复1 述课文。 、结合课文情节，用简洁的语言评2 价、概括狼和屠户形象。 、结合课文和结尾议论句，理解故3 事寓意。 狼狼授课教师 闫 伟蒲松龄初一下册 文言文（一）自学指导：同学们，你们是不是积累了很多文学常识呢！现在考考你。看谁做得又好又快。蒲松龄（ 1640-1715）字 ( ),一字( ),号 ( )，世称 ( )， ( )朝山东淄川人。是我国著名的文学家。我们上学期学过他的 。 是蒲松龄的代表作。 “ 聊斋 ” 是他的 ( )名， “志 ” 是 ( )的意思， “ 异 ” 指 ( )的故事。这是一部 ( )集，共 491篇。多数作品通过谈狐说鬼
2、的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望 。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价 聊斋志异 ： “ ”。留仙留仙剑臣剑臣 柳泉居士柳泉居士 聊斋先生聊斋先生 清清山市山市聊斋志异聊斋志异 书房书房记述记述 奇异奇异 短篇短篇 小说小说写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分课文 朗读小组合作，疏通文意一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
3、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 屠户 狼 狼 狼 狼遇 惧 御 杀整体感知用简洁的语言概述本文的故事情节。开端 发展 高潮、结局1、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。一、遇狼四要素 时间：地点：人物：起因：晚 途中一屠，二狼一屠晚归，两狼缀行问题导读 请用原文回答。1.屠户那天生意好吗？“担中肉尽，止有剩骨。担中肉尽，止有剩骨。 ”2.两条狼是远
4、远的跟着还是紧跟着？两条狼是远远的跟着还是紧跟着？ 缀行甚远。缀行甚远。从从 “途中两狼，缀行甚远途中两狼，缀行甚远 ” 你看出了狼的什么性格特点？你看出了狼的什么性格特点？你如何评价这两只狼的行为？你如何评价这两只狼的行为？说明了狼的狡猾，因为他们没有贸然的上前把屠说明了狼的狡猾，因为他们没有贸然的上前把屠夫吃掉，而是跟着他走了很远，等待时机。夫吃掉，而是跟着他走了很远，等待时机。1.面对着两条狼，屠户起初的心情是怎样的？二、惧狼：“屠惧。 ”2.从 “投、复投 ”等词看，屠户为什么不一次将骨头投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对 “狼 ”的心态是怎样的？ 迁就退让3.从 “骨已尽矣，两
5、狼之并驱如故。 ”可以看出狼此时的心态是怎样的？ 贪婪凶狠三、御狼1.请指出描写屠户心理的句子2.他采取了怎样的行动？（原文回答）3.狼的表现呢？屠大窘，恐前后受其敌屠大窘，恐前后受其敌奔倚其下，驰担持刀奔倚其下，驰担持刀不敢前，耽耽相向不敢前，耽耽相向请用原文回答1.两狼的计谋：2.前狼假寐的姿势：3.前狼假寐的神态：4.前狼假寐的目的：5.后狼径去的目的：6.此节表现了狼的什么特点？你从屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？四、杀狼阴险狡诈意将遂入以攻其后诱敌目似暝，意暇甚犬坐与前一狼径去，一狼假寐（前后夹击屠户）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （勇敢且果断）你从屠户杀后狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？屠自后断其股，亦毙之 （勇敢机智且细心）五、议狼1.朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？2.这属于什么表达方式？3.“止增笑耳 ”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。议论不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶恶、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争，正是此文的寓意所在。郑州市盲聋哑学校闫 伟
