1、小圣施威降大圣,学习目标,1把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2朗读课文，赏析人物形象。 3培养学生学会鉴赏文学作品的能力。,自主预习,1.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。最喜欢：_理由：_ 最不喜欢：_理由：_ 2.列举两个西游记中你喜欢的情节，并说说理由。情节：_理由：_ 情节：_理由：_,合作探究,默读课文，深入学习。 1齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在文中标出。 2课文中哪些情节给你留下了深刻印象？为什么？,展示交流,引导深入读书，感受人物形象。1.创设情景，引导读书。你们谁喜欢孙悟空谁喜欢二郎神。这次大战谁胜谁负。如果是他们的粉丝的话，就认真读书，找出理由。
2、,2，从中你体会到孙悟空是怎样的的人，二郎神又是怎样的人？,机敏、坚毅 、无畏、有正义感和反抗性。,拓展提升,孙悟空神通广大，会七十二变，变作苍蝇飞娥，乃至隐形分身，尚且不在话下。何以变成了一座土地庙，却无法收拾他的那条尾巴，以至于非得在庙旁多此一举地竖上一根旗杆呢 ？,达标练习,1.解释加点字的意思 急转头，打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 （ ） 那大圣就撺出水中（ ） 二郎见他变得低贱，故此不去拢傍 （ ） 一弹子把他打个足龙踵。（ ） 立在蓼汀之上 （ ） 2. 大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空 小圣 雀鹰 大圣 麻雀 3. “忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？ 找出与之照应的句子。,答案：1.花：漩涡 径：径直 撺:通“蹿”，逃窜 拢傍：靠拢接近。 足龙踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子 蓼汀：长满蓼草的小洲 2.小圣 雀鹰 大海鹤 鱼鹰灰鹤 原形 大圣 麻雀 大鹚老 鱼 水蛇 花鸨 3.大圣识破小圣变成鱼鹰，小圣因为太急忙，所以变得不太像真实的鱼鹰。 照应句子：打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针,
