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理想前途教育主题班会.ppt

1、让理想启航,同学们,你们的理想将在哪里开花结果?,老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。,青年应立志做大事,不可立志做大官。,曹操,孙中山,三军可夺帅,匹夫不可夺志。,志当存高远。,孔子,诸葛亮,有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?,毛泽东,理想是指路明灯。没有理

2、想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。,有志者事竟成。,托尔斯泰,范晔,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们: “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答: “读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?,周恩来,歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己

3、的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?,陈景润,那么,我们的梦想是什么,大学,为了梦想,我拼搏,“博学而笃志,切问而近思”,南开大学,武大樱园,哈尔滨工业大学,北京航天航空大学,一 列 没 有 返 程 的 列 车,你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上?,小站有美丽的风景,你 的 人 生 路 途,你的人生目标,电玩,网络,不健康的漫画、小说,青春旅途中的 一个诱惑,光怪 陆离 的社 会生活,早到的爱情,我们如何才能实现我们的理想呢?,

4、成功没有捷径 唯有依赖奋斗,当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。,鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。”,一、增大单位时间内劳动量的方法,1、减少犹豫的时间,明确任务,治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共 几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。,2、持之以恒,形成习惯,一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。,3、制定周详的学习计划,学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天,4、多利用空余

5、时间,比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。,二、怎样减少无效劳动,1、何为无效劳动:,(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等.,(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。,2、如何控制“三闲”,首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识 和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法,较为最有效

6、的方法之一,就是常说 是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了,形成较牢固持久的兴奋 中心了,“三闲”便不容易侵犯。,同学们:,愿我们以后每一滴眼泪都让人感动,愿我们以后每一个 都不会一场空!,梦,愿我们插起理想的翅膀 飞向那梦想的明天!,在我们的人生历程中, 我们作了哪些选择?你喜欢你的选择吗?为什么?,知识的营养,我要不断吸取!,上课太无聊,还是这里刺激!,太困了。睡一会儿再继续。,作业快完成了,今天收获真多!,中考了,我该怎么办?,你能否顺利实现你 的理想?,招聘,招聘单位多,应聘者更多!,面对现实,我该如何选择以后的人生?,步入这人头涌涌的招聘会,你有何感想?你选择什么?,我选择了它, 它选择我吗?,此景此情?,寻寻觅觅,只怨当初不努力。,茫茫人海,我在哪里?,我的生活会怎样?,出粮了!一个月的收入还比不上以前的零用,前路茫茫,这样的生活,我也得选继续,思考:人生,是一场又一场的选择你准备好了吗?,

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