1、（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察 ，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹（2）写出一种防止铁生锈的方法 。姓名 班级 日期 4.11 编号 23 课题 金属及其金属锈蚀的相关探究学习目标：1 了解防止不同金属锈蚀的条件2.能够用金属活动性顺序解释某些实际问题情境导入 2 分钟针对训练 6 分钟1. (宜昌) 下列物质中，不属于合金的是A不锈钢 B氧化汞 C黄铜 D生铁2. (眉山) 某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的 等发生了化学反应。3.(宜昌) 把 X、Y、Z 三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y 溶解并有气泡产
2、生，Z 不反应，取过量X 放入 Y(NO3)2 和 Z(NO3)2 的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有 X、Z。则X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是AXYZ BYZX CYXZ DXZY4. 向一个锈铁钉中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是达标检测 6 分钟M 是生活中常见的金属,MSO 4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究 M 与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?【猜想与假设】小敏的猜想是 AlCuM；小强的猜想是 AlMCu；你的猜想是_.【设计与实验一】小莉取 M 丝、铜丝、铝
3、丝和编号为、的 3 支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸)；实验操作 M 丝插入试管中钢丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 MCu:_ 几分钟后的现象有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 _【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_.【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的 M 丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：(1)试管乙中观察到的现象是_.(2)试管丙中反应的化学方程式为_.【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_(填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有_ _ (任写一种)(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据_ _进行判断(任写一种)交通安全教育及反思铁钉空气蒸馏水铁钉空气铁钉植物油干燥空气铁钉空气蒸馏水铁钉 溶液中铁元素的质量铝丝MSO4 溶液M 丝CuSO4 溶液铝丝CuSO4 溶液
