1、伤仲永,一、基础知识学习。,1.出处:选自 2.作者 ： ， （朝代）政治家文学家。 3.字词句 A.字音： 环谒 （ ） 泯（ ） 称（ ） 日扳（ ） B. 词义： （1）古今异义： 是：自是指物作诗立就 古: 今：,临川先生文集,王安石,北宋,mn,y,chn,pn,此、这,判断动词,或 ：或以钱币乞之古： 今： 文理 ：古： 今： （2）一词多义：自 ：闻：,有的人,或者、或许,其文理皆有可观者,文采和道理,表示文章内容或语句方面的条理,并自为其名,自是指物作诗立就,余闻之也久 不能称前时之闻,自己,从,听说,名声,其：其诗以养父母 稍稍宾客其父 名：并自为其名 不能名其一处也 宾客：
2、稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席 就 ：自是指物作诗立就 蒙乃始就学,这,他的,名字（名词）,说出（动词）,动词，以宾客之礼相待,名词，客人,完成,从事，做,然 ：父利其然也 泯然众人矣 于 ：贤于材人远也 于厅事之东北角 为 ：其诗以养父母、收族为意 卒之为众人 （3）词语活用 忽啼求之 父异焉 稍稍宾客其父,代词，这样,形容词词尾，的样子,比,在,动词，作为,成为,（啼，哭着，动词作状语。）,（异，奇怪，形容词作动词。）,（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）,父利其然 日扳仲永环谒于邑人 （4）重点词语翻译: 世隶耕 不能称前时之闻 通悟 收族 彼其 泯然 贤于材人 C.重点句子翻译：
3、 金溪民方仲永，世隶耕。 a.不使学。,（利，认为有利作动词。）,（日，每天，作状语 ）,属于,相当,通达聪慧,和同一宗族的人搞好关系,他,完全,超过,金溪百姓方仲永，世代务农。,不让方仲永学习。,b.还自扬州。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。其诗以养其父母，收族为意。,（我）从扬州回来,同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。,（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。,他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。,这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。,自是指物作诗立就。令作诗，不能称前时之闻。今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。,叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。,从此，指定事物叫他作诗，（他）立即写成。,那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能成为普通人就为止了吗？,本文的中心：,告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。,
