1、沈复,童趣,第5课,1把握文言词语解释的最常见方法，积累一些文言词语。 2理解文章叙事顺序，了解各层大意。 3体会文中的童真和童趣。,沈复（1763 ？） 中国清代文学家。字三白，号梅逸。长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。一生为幕僚。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,作者简介,一部自传体作品。共六卷：闺房记乐、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快、中山记历、养生记道。有英、法、德、俄等多种译本。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,浮生六记,童稚（ ） 鹤唳（ ）云端 藐（ ）小 呀（ ）然一惊 怡（ ）然 土砾（ ） 凹（ ） 凸（ ） 壑（ ） 庞（ ）然大物 虾蟆（ ） 项为之强（ ）,zh,mio,j
2、in,l,y,o,t,l,h,pn,h m,y,读准字音,见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,私拟作群鹤舞于空中。,心之所向，则或千或百，果然鹤也。,昂首观之，项为之强。,1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。,2、私拟作群鹤舞于空中。,3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。,4、昂首观之，项为之强。,读好停顿,7、蹲其身，使与台齐。,果如鹤唳云端，为之怡然称快。,蹲其身，使与台齐。,见二虫斗草间。,盖一癞虾蟆。,作青云白鹤观。,5、作青云白鹤观。,6、果如鹤唳云端，为之怡然称快。,8、见二虫斗草间。,9、盖一癞虾蟆。,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物；必细察其纹理，故时
3、有物外之趣。,余：我,忆：回忆,藐：小,察：观察,秋毫：最细微的事物,故：所以,物外之趣：超出事物本身 的乐趣,【译文】我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，连最细微的事物也看得一清二楚,每次遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身之外的乐趣。,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。,私：私下。,于：在,强：通“僵”，僵硬,徐：慢慢地,之：指蚊子,以：用,项：颈，脖颈,果：果然,唳：鸟鸣,【译文】夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我私下把
4、它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，眼前果然就出现了千百只白鹤；抬头观看它们,脖子因此而变得僵硬。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当作一幅青云白鹤图观赏，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，因此我感到高兴极了。,余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。,以：把,林：树林,丘：山丘,壑：山谷,怡然：安适、愉快的样子,为：当做，看成,其：指自己,【译文】我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高;把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把
5、凸出来的土块当成山丘，凹的部分当成山谷，想象着在这个境界中游览，感到安适愉快而又满足。,一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,为：被,方：正好，正在,鞭：用鞭子抽打,之：它。指癞虾蟆,兴：兴趣,驱：驱赶,【译文】有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴趣正浓厚，忽然有个极大的动物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，打了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。,这篇
6、课文的主旨是什么？文章围绕什么回忆了三件趣事？,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。 文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。,作者记叙了哪三件“物外之趣”？,观蚊成鹤：夏蚊成雷群鹤舞于空中怡然称快。 神游山林：丛草、虫蚁、土砾树林、野兽、丘壑怡然自得。 鞭逐虾蟆：癞虾蟆庞然大物大快人心。,把草、虫土砾拟作树林、野兽、丘壑,拟夏蚊为 群鹤舞空,惩治 虾蟆，为小虫抱不平,趣,童 趣,夏蚊成雷 冲烟飞鸣,草丛、虫蚁、土砾,癞虾蟆,联想和想象,群鹤舞空 鹤唳云端,树林、野兽、丘壑,庞然大物 拔山倒树,怡然称快,怡然自得,大快人心 鞭打、驱赶,怎样才能获得“物外之趣”呢?,物外之趣,“物外之趣”产生的过
7、程：,观察,想象、联想,物外之趣,作者提到的“物外之趣”指的是什么?,“物外”，指超出事物本身。“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣。它是一种精神体验。,联想和想象是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想象的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做、勇于开拓的人。,这篇课文对你有怎样的启发？,“我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不是将癞虾蟆处死？,1、珍惜生命； 2、处置有度； 3、不忍心； 4、热爱小动物。,你认为怎样做才算是一个有情趣的人？,热爱自然，热爱生活； 富于联想和想象； 有一定的审美能力，能发现美、认识美。,总写明察秋毫 细察纹理物外之趣观蚊成鹤怡然称快 分述 神游山林怡然自得虾蟆吞虫兴浓惊讶,童趣,善于观察 联想想象,板书设计,请你拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。,小草也会疼的，请勿踏之； 小草正在生长，请勿打扰； 劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。,拓展延伸,Thank you!,
