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《致蒋经国先生信》课件1(14PPT)(语文版九年级上).ppt

1、致蒋经国先生信,廖承志,廖承志(1908 1983)无产阶级革命家、杰出的社会活动家,党和国家的优秀领导人,通晓五种外语,擅长书法、诗词、戏剧.,廖承志,早期积极投身革命活动,新中国建立后,长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞,海外侨胞在内的爱国统一战线,为祖国的统一事业作出了重大的贡献.,廖仲恺(1877 1925年), 字恩煦,广东 惠阳人,同盟 会的骨干, 孙 中山先生的亲 密故友。在中 国共产党提出组织革命统一战线后,他协助孙中山改组国民党。,孙中山逝世后, 他坚持“联俄、 联共、扶助农 工”三大政策, 为国民党右派所 不容,1925年 8月20日在广州国民党中央党部门前被刺遇难

2、, 1926年6月灵柩由夫人何香凝运来南京,9月于此举行国葬。,何香凝(18781972年),廖仲恺夫人,广东南海人,生于香港,早年留学日本。1905年参加同盟会,拥护国共合作,任国民 党中央执行委员 会妇女部部长。 在廖仲恺先生遇 难后,她继续团 结国民党左派与 右派进行斗争。,1947年与李济深等筹组中国国民党革命委员会。解放后,她已近古稀之年,仍担任国家重要职务,为革命事业作 出了贡献,在 全国人民中享 有很高的声誉. 1972年9月1日 在北京逝世, 终年95岁,9 月6日灵柩运至南京与廖仲恺合葬。,蒋经国(1910 1988)蒋介石长子,1949年去台湾,台湾高层领导人物,1978年

3、1984年连任台湾当局“总统”.,除书下注释外,还需要掌握的字词,匆匆一晤:见面 历历在目:形容某种事情清清楚 楚的展现在眼前 此诚憾事:实在 的确 悬念:挂念 各得其所:各如其所愿,后来也表示每个人或事物都得到适当的安排 局促东隅:局促,狭隘;东隅,东南角落。意指居住在狭隘的台湾。 迁延不决:拖延时日,拿不定主意,推委:把责任推给别人,也做推诿。 当断不断:到了应该做出决断 的时候而不能决断。 徒生困扰:空,白白地。 焉能自保:怎么 了吾弟孝心:了结,结束 不胜:非常,十分 面聆:当面听取 祺:吉祥,合作探究,讨论回答:,1廖承志先生为什么要写这封信,目的是什么?(4分) 2当时台湾有哪些不

4、利于统一的言论(5分) ,作者的态度如何?(4分) 3作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的?(6分) 4第三段中,祖国和平统一台湾回归祖国有何意义?(3分) 5从全文看,如果祖国不统一,会产生怎样的危害?(3分) 6第四段,作者回顾两次国共合作的作用是什么?(2分),结合蒋、廖两家的关系,请同学们体会这封书信中蕴涵的情感 1“经国吾弟”,“历历在目”,“此诚憾事”,“深为悬念”,“至盼”(2分) 2“局促东隅,终非久计”,“不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎”“千秋功罪,系于一念之间”,“吾弟身后事何以自了”“盼弟善为抉择” (2分) 3“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思” (2分) 4“寥廓海天,不归何待” “度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇” (2分) 5“人到高年,愈加怀旧”“遥望南天,不禁神驰,书不尽言,诸希珍重” (2分),1体会下面的字词,正确掌握其用法。 咎 咫尺 珍慑 悖谬 苟同 同捐前嫌 巧言令色 未雨绸缪 2三民主义是_ 、_ 、_ 。 3“外人巧言令色”中的外人是什么?,民族、民权、民生。,一切有意破坏祖国和平统一的人、组织和团体。,思考:作者一方面申明大义晓之以理;一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳,作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论?反驳语言有何特点?,

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