1、单元综合复习,重点一,重点二,责任与角色同在 应考关键 1.必记四个常考点 (1)角色与责任的关系:在社会舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)承担责任的意义:只有对自己承担责任的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。,重点一,重点二,(3)承担责任的代价与回报:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任还伴随
2、着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们来说更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 (4)做负责任的人:对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出正确的选择,不言代价与回报地担当起应负的责任。有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。,重点一,重点二,2.规避一个失误点 误认为青少年年龄小,
3、承担责任是将来的事。责任是一个人分内应该做的事情,责任始于生而终于死。在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为,承担相应的责任。我们成长的过程,就是不断承担责任的过程,责任不会因我们年龄小而不存在。,重点一,重点二,积极奉献社会 应考关键 1.必记四个常考点 (1)关爱他人的意义:关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感,给人们带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。关爱他人,收获幸福
4、。关爱他人能赢得他人尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。,重点一,重点二,(2)关爱他人的方法:关爱他人是一门艺术。关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人,要讲究策略。帮助他人,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护能力,在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。 (3)服务社会的意义:服务社会体现人生价值。只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现自身
5、价值。服务社会能促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高。,重点一,重点二,(4)奉献社会的方法和途径:服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 2.规避一个失误点 误认为青少年的主要任务是学习,承担社会责任、参加社会公益活动是大人们的事,是将来的事。我们每个人都无一例外地享有着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。因此,承担社会责任、参加社会公益活动不只是大人们的事,我们完全可以从现在做起,从身边的小事做起。,
