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语文:语文版七年级上 第14课《美猴王》课件.ppt

美猴王,吴承恩,吴承恩(1500-1582)字汝忠,号射阳山人 ,江苏淮安人,中国明代文学家。,吴承恩杰出的长篇神话小说西游记,借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空,猪八戒等不朽的艺术形象。,学习目标,1、整体感知课文,理清文章的写作顺序及结构安排。,2、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。,镌 迸 裂 麋 鹿 石碣 天造地设 滔滔不竭 瞑 目 喜不自胜 力倦神疲,检查预习,jun,bn,m,ji,ji,mn,shng,积累字词,天真地秀 日月精华 滔滔不竭 天造地设,力倦神疲 人而无信 不知其可,文章结构:,第一部分(1)情节开端:石猴出世。,第二部分(2、3)情节发展:石猴山间生活和发现水帘洞。,第三部分(4)高潮与结局:石猴发现水帘洞,带领众猴进洞居住,而被拥戴为王。,(略),(详),复述要求:,用自己的话讲述石猴来到世上、成为美猴王的故事,做到有表情,适当配以动作。,正面描写,外貌,动作,语言,神态/表情,美猴王的性格特点,1.美猴王的“美”美在哪里?,2.美猴王有哪些性格特征?,身世不凡、勇敢超群、言能服众。,聪明灵巧、本领超群、有胆有识。,

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