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语文:第20课《花儿为什么这样红》(鲁教版七下)课件3.ppt

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2、六个角度向我们介绍了“花儿为什么这样红”,可是文章内容脉络分明,井然有序,作者是如何组织这些内容的呢?,说明顺序:从内因到外因从主到次,“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字,作者借来作为标题,而且贯穿全篇,引起每一层说明,这样写有什么好处?,课文标题“花儿为什么这样红”是个设问句。 一、抓住人们熟悉的花的特征“红”提出 问题,有助于揭示文章中心。 二、能调动读者的兴趣,富有吸引力。 三、文章主体部分从六个方面说明原 因,每一方面都用“花儿为什么这样红” 开头,使文章脉络分明,节奏明快。,解答,落红不是无情物,化作春泥更护花 。,“花儿为什么这样红”,这其中的 “红”是什么意思?,万紫千红,五彩缤纷,五颜六色,本文用“花儿为什么这样红”作题目来说明花色形成的原因。下面是仿照文题的几个话题,你可以任选一个来作简要介绍,也可以自己另外选择。在介绍时要注意把事理说清楚、说透彻。 (1)天空为什么这么蓝? (2)狗的嗅觉为什么这么灵敏?(3)金刚石为什么这么硬?,再见,

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