1、活 板,沈 括,梦溪笔谈,沈括（10311095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家和军事家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于梦溪笔谈之中。,为了纪念沈括的功绩，人们将小行星2027命名为“沈括小行星”。,梦溪笔谈是一部笔记体著作，现存26卷，内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。梦溪笔谈是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。,著名科学家李约瑟称誉沉括“中国整部科学史中最卓越的人物”，赞许梦溪笔谈是中国科学史的里程碑。,现
2、代梦溪笔谈图书封面,毕升像,毕升纪念馆湖北英山,泥活字,阅读全文，注音：,薄（ ）如钱唇 蜡和（ ）纸灰之类 持就火炀（ ）之 则字平如砥（ ） 更（ ）互用之 以纸帖（ ）之 木格贮（ ）之 不若燔（ ）土 用讫（ ）再 为予群从（ ）所得,bo,hu,yn,d,n,ti,zh,fn,q,cn,板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。,活 板,“版”,还,都,发明,使,大规模地,“以”,“五经”是儒教的五种基本经典易经书经诗经礼记春秋的总称。 常与“四书”(大学中庸论语孟子)合称“四书五经”。
3、,先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。,靠近,于是，就,混合,覆盖,“只”,烤,指蜡、纸灰之类的东西,磨刀石,简便,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。,准备好,交替,完成,防备,用标签标注,类别,用木格,生僻的，不常用的,平时,立即,不
4、以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平， 兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印为予群从所得，至今保藏。,的原因,纹理，质地,加上,比不上,烧,完,一点也不,被,我的,次于最亲的亲属，弟侄辈,活 字 板用雕板印刷书籍，唐代人还不曾大规模地去做。从五代开始印五经起，以后的书籍，才都是雕板印刷本。,宋仁宗庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字板。那方法是：用胶泥刻字，字薄薄的象铜钱的边儿，每个字刻成一个字模，用火烧，使它坚硬。先准备一块铁板，铁板上敷盖松脂、蜡、混合纸灰等一类的东西。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，于是密密地排满活字。排满一
5、铁框作为一板，拿到火上烤；等到药物稍稍熔化，就用一块平板按在印板上面，于是排满的活字就平整得象磨刀石一样。通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，交替使用，一会儿就可印完。,每一个字都有好几个字模，象“之”、“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一板内有重复的字。不用的时候，就用纸条贴上，每一个韵部归成一类，再用木格把它们贮藏起来。有些生僻的字平时没有准备的，临时现刻，用草火烧，转眼功夫就可以制成。不用木料刻活字的原因，是因为木料的纹理有的稀疏有的紧密，沾上水就高低不平了。加上跟药物相互粘连，不好取下来；不如用火烧的胶泥制成活字，用完了再用火烤，
6、使药物熔化，用手扒拉它，那活字便自己掉下来，一点儿也不会弄脏。,毕升死了以后，他发明的活字，被我的弟侄辈得到，直到现在还保存珍藏着。,能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗?,课堂讨论,每字为 一印,火烧令坚,用胶泥刻字，薄如钱唇,1.先设一铁板,3.欲印，则以一铁范置铁板上,5. 持就火炀之,6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥,4.乃密布字印，满铁范为一板。,2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之,一板印刷,一板已自布字,更互用之,瞬息可就。,用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。,先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。,欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。,满铁范为一板，持就火炀之。
7、,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。,板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,阅读 思考 讨论,1.为什么要先介绍“板印”？,2.”又”字有什么作用？,3.找出制作活板过程中的动词。,冒,置,布,炀,按,因为写雕板是为说明雕板的不便，以便进而说明活板“神速”。,与
8、前文“板印”照应，说明是在“板印”基础上发展的。,若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。,4.怎样用活板印刷？,5.一版中有重复的字怎么办？,6.如何贮字？,7.有生僻字怎么办？,旋刻之，以草火烧，瞬息可成,以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之,每一字皆有数印，以备一板内有重复者,制字备板排字压板印刷,不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药
9、相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印为予群从所得，至今保藏。,8.为什么不用木头做原料？,9.“保藏”一词有何作用？,一是与第2段开头呼应，使文章结构完整，二是珍藏这些印模，说明了人们对这项技术的重视。,不用木而用胶泥，一是刻起来方便；二是胶泥经火烧后变得坚固，可多次使用；三是拆板方便。,活 板 沈括 一、雕板印刷的发展情况。 二、活板的发明、制作、作用、功效。 刻字 常用字 制字 再用字 排版 生僻字 说明顺序： 三、活板的下落。,时间顺序,（工作程序）,逻辑顺序,时间顺序+逻辑顺序,概括主要内容及其思想教育作用：,概括：作者在介绍活版印刷术时，紧
10、扣一个“活”字，综合运用了时间顺序、逻辑顺序来说明，符合事物自身的规律，体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。,思想教育：学习了活板，使我们充分地感受到了我们中华民族的智慧和力量，也为毕升的创新精神所感动，现在，计算机技术正日益普极，印刷业有了更新的发展（计算机文字处理系统，能随意设置字号、字体、文字的色色彩这些都是活版所做不的）,但还有更新的课题,需要我们去研究,去创造,希望我们努力做21世纪的毕升、张衡、祖冲之,课外延伸,你能用自己的语言描述指南针,火药,或造纸术吗?,指南针,造纸术,课堂练习,一、阅读课文，填写下表：,胶泥,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚,先设一铁板，以松脂、蜡和纸灰之类冒之,密布字印,持就火炀之,以一平板按其面,以铁范置铁板上,一板已自布字更互用之,课堂练习,二、解释下列各组中加点的字：,印刷,字模,字模,用火，名用状,火烤，名用动,用,用来,做,成为,算得上,算得上,完成,靠近,
