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语文:人教版七年级下第28课《华南虎》课件1.ppt

1、华南虎,说说你印象中的虎。 说出有关“虎”的成语或俗语。 说说你知道的有关“虎”的故事。,说说你印象中的虎。说出有关“虎”的成语或俗语。说说你知道的有关“虎”的故事。,虎的印象,凶悍、勇猛,兽 中 之 王,作者简介,牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。 40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。 1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚 禁。文革期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。,70年代初,创作了不少诗歌 作品,其中比较著名的有华南 虎悼念一棵枫树半棵树 等。已出版诗集彩色的生活 祖国爱与歌温泉海 上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛 等。,诗歌创作背景,该诗作于1973年

2、6月,正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造(“文革”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动)。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首华南虎。,斑斓 抽搐 趾爪 不羁 沟壑 铰掉 石破天惊,整体感知:读准下列字音,读准下列字音,初读课文:我从_看出,这是一只_的老虎。,我从_看出,这是一只 _的老虎。 (你可以描述这只老虎的外 貌和处境,也可以揣摩它的 个性和心灵),初读课文,诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。,华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武

3、不屈,勇于抗争的性格。,诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。,背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落,高傲不羁。,梦见了苍苍莽莽的山林,向往自由、追求独立。,灰灰的水泥墙壁上,有一道一道的血淋淋的沟壑,不屈服于压迫,勇于抗争。,对华南虎,“观众”和“我”持什么态度?,面对华南虎,“观众” 是什么态度?,“观众”对华南虎“砸”“呵斥”“劝诱”,态度冷漠、粗暴。,再读课文:我从_看出,这是一群_的观众。,我从_看出,这是一群_的观众。,再读课文,没有同情心冷漠粗暴,麻木不仁、,庸俗无聊,是一个没有独立人格和自我意识的群体。,华南虎又是如何反应的?,“安详”地“卧”,透露出

4、华南虎对“观众” 的轻蔑。无论是“用石块砸”“厉声呵斥”,还 是“苦苦劝诱”,“它都一概不理”。,它“背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个 角落”。,高傲的灵魂怎么会向麻木不仁的尘俗低头?,为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人?,为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人?,观众不知道自己的无耻,仅仅为了看它的“火焰似的 斑纹和火焰似的眼睛 ” 而用“砸”“呵斥”“劝诱”的 方式来对待高贵的华南虎;他们卑微,即便是面对华南虎 威严的背影也会感到“胆怯”;他们无聊,竟会因为从生 活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。,他们自以为是,蔑视老虎向往

5、的“苍苍莽莽的山林”, 他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知,而且还想用 同样的牢笼囚住一切生灵。“两道铁栅栏”形象地表现了 他们懦弱的心理。,面对华南虎, “我”是什么态度?,“我”良知未泯,从老虎的“悲愤”中,感到了沉寂在内心深处的精神力量被触动,有所觉醒。,“羞愧”地离开了动物园,感到灵魂的阵痛。 于是恍惚之中,听见一声“石破天惊的咆哮”, “有一个不羁的灵魂,掠过我的头顶腾空而去”。,这既是“我”对华南虎不屈灵魂的膜拜,也 是“我”的屈辱灵魂的觉醒。精神的高尚终究会 战胜世俗的卑劣。,“我终于明白”中“我”这时明白了一些什么?,“我终于明白”中“我”这时明白了 一些什么?,“我”明白

6、了被人类囚禁在笼中的不只是一只 老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;,“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦 难,拒绝庸俗,保持独立健全的人格。,“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前,人 类是多么的庸俗、猥琐和无知;,“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛 ”这仅仅只是在描写华南虎斑纹和眼睛的 颜色吗?,“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛 ”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?,这实际上是在表现华南虎对火一般的自由的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。,有一个不羁的灵魂,掠过我的头顶,腾空而去,有一个不羁的灵魂, 掠过我的头顶, 腾空而去,这首诗具有浓厚的象征意义。

7、华南虎及“铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?,诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境 中不屈的人格和对自由的渴望。,这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?,所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接 地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。,华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。,“铁笼”禁锢自由、代表邪恶。,“观众”是冷漠、无知的市侩,有时还会助纣 为虐的群体的写照。,深层探究:华南虎作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?,深层探究,华南虎作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?,这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初,表现了在当时特

8、有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。,超越那个特定的时代,即使在今天,这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神的自由和人格的独立的人们,应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。,巩固拓展,朗读英国诗人布莱克老虎一诗,概括诗人塑造的老虎形象。,讨论比较,课文和老虎同写老虎,作者表达的思想感情有什么不同?,讨论比较,课文和老虎同写老虎,作 者表达的思想感情有什么不同?,华南虎主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。,而布莱克一诗的主要内容则是赞叹老虎的威武和力量。,从比较中,你得到怎样的人生启示和写作体会?,从比较中,你得到怎样的人生启示和写作体会?,

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