1、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第一章 遗传因子的发现,知识与技能 1理解并识记遗传学的基本概念，并能准确应用 2认知孟德尔的一对相对性状的遗传实验 3理解孟德尔对分离现象的解释 情感、态度与价值观 1体验孟德尔遗传实验的科学方法 2尝试进行杂交实验的设计 二、教学重点和难点 1.教学重点 对分离现象的解释，阐明分离定律。 2.教学难点 （1）对分离现象的解释。 （2）假说演绎法。,学习目标,遗传学之父孟德尔,（18221884）,身份： 奥地利人，天主神甫 成果： 揭示生物遗传基本规律 实验： 豌豆的杂交实验,豌豆,雄蕊,花药,花丝,雌蕊,柱头,花柱,子房,豌豆的优点,自花传粉、闭花受粉
2、,有易于区别的性状,豌豆花较大，易于进行人工杂交,（在自然情况下，豌豆都是纯种。）,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,P,F1,F2,P,F1,F2,3 ： 1,787 277,实验结果：,F1只表现出 ； F2出现了 现象，并且 显性性状与隐性性状的数量比接于 。,总结,显性性状,性状分离,3：1,对分离现象的解释 (提出假说),生物的性状是由 决定的,体细胞中遗传因子是成 存在的,高茎豌豆：,矮茎豌豆：,D,d,纯合子：,杂合子：,高茎豌豆：,D,遗传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,D,d,d,遗传因子,对,生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配中。,受精时，雌雄配子的结合是随机的。,配子中只含每对遗传因子的一个,豌豆杂交实验解释,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,高茎,总结,1、根据孟德尔的假说，亲代中高茎豌豆的遗传因子组成是 ，矮茎豌豆的遗传因子组是 ；F1中高茎豌豆的遗传因子组成是 。 2、F2中出现 种遗传因子，分别是 ，比例是 。,DD,dd,Dd,3,DD、Dd、dd,1：2：1,_传粉？,_传粉？,自花,异花,传粉方式：,交配方式：,_交：,_交：,自,杂,相对性状： 同一种生物的同一种性状的不同表现类型。,
