1、卖油翁,欧阳修,走近作者,欧阳修，字永叔，自号醉翁，六一居士，谥号文忠，北宋吉州永丰人。北宋著名文学家，为当时文坛领袖，唐宋 八大家之一。著有六 一诗话、欧阳文忠公文集。,教学目标,1诵读课文，读准字音，掌握正 确的停顿。 2掌握“矜、颔、忿、轻“等词的意思，理解句意，了解“之”在文中用法。 3学会运用关键词句分析人物形象。 4懂得“熟能生巧”的道理，激发学生勤学苦练的精神。,学习目标,1复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。 2学会利用文中关键词句分析人物形象。 3体会文章所揭示的深刻道理。,1学生听读课文，注意听清字音、语调、停顿。,课文朗读,1学生再听男声读一遍课文，注意听清字音
2、、语调、停顿,进一步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。,2.检查听读效果： （1）评价朗读。 （2）检测。,3.学生自由朗读课文。 点名范读课文，其余学生听读，并评价。 4.学生齐读课文。,课文朗读,卖油翁,欧阳修,陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,1.学生同位合作交流，疏通文意。 知识导
3、航： (1)重点字词:自矜 睨之 但微颔之 忿然 轻吾射 (2)重点句子：吾射不亦精乎？无他，但手熟尔。尔安敢轻吾射！以我酌油知之。 (3) 找出含有“之”字的句子，弄清其用法。,2.讲故事。,整体感知,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导(一),1作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导(二),1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来表现二者的冲突？从中可以看出他们的态度怎样？ 小结：陈尧咨 卖油翁 技艺：射箭（十中八九) 酌油
4、(自钱孔沥油，而钱不湿） 态度：狂妄自大 从容稳重不可一世 胸有成竹 谦虚,研读探究,2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价？ 3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔带过，为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程？明确：通过卖油翁的实际行动，着重说明“熟能生巧”的道理。 4.学习了本文，你 悟出什么道理?有哪些启示？,课堂小结,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,
5、1课文主要写了 和 两个场面。,3从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是 。,2陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,1.请联系实际谈“熟能生巧” 的例子。 2.怎样才能达到卖油翁的境界？ （勤学苦练、不耻下问、学而不厌、精益求精),拓
6、展深化,3你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈原,读后感参考题目：,1正视自己的长处，扬长避短， 2正视自己的缺点，知错能改， 3谦虚使人进步， 4人应有一技之长， 5自信是走向成功的第一步， 6强中更有强中手，一山还比一山高， 7艺无止境 8宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。 9骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； 10智者超然物外,
