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甘肃省张掖市临泽县城关中学八年级语文《晏子使楚》课件2.ppt

1、1、晏子使楚选自 ,是后人搜集 国大夫 的言行编辑而成的书。它文学性很强,有不少记叙生动的散文,是先秦散文的代表作之一。2、晏子:名 ,字 。 后期著名的政治家,历任齐灵公、庄公和景公的卿相,以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,文学常识,知识梳理:,1、古今异义字:,何坐其实味不同 寡人反取病焉左右,古:犯罪 今:与“站”的行为相对,古:它们的果实 今:作结果连词,古:辱 今:指身体不适,生病,古: 今:左右两个方面,近侍,2、通假字: 王曰:“缚者曷为者也?” 王笑曰:“圣人非所与熙也,”,“曷”通“何”:什么,“熙”通“嬉”:开玩笑,3、词类活用: 善:齐人固善盗乎,形容词用作动词

2、:善于、擅长。,4、一字多义: 使 晏子使楚 为 为小门使子为使 为其来也齐命使 橘生淮南则为橘使子为使缚者曷为者也,以 何以也以晏子短,出使,派遣;使者,使者,设置,在,当,叫做,作为,是,用,因为,4、一字多义,之,楚王闻之:,吾欲辱之:,得无楚之水土使民善盗耶?:,(指事代词,代晏子使楚这件事),(人称代词代晏子),(结构助词相当于“的” ),5、特殊文言句式 1:判断句2:宾语前置句何以也 = 何为者也 =何坐 = 3:固定句式 例如:,晏婴,齐之习辞者也 (肯定),圣人非所与熙也 (否定),以何也,为何者也,坐何,得无楚之水土使民善盗邪 (难道吗),6、成语: 张袂成阴: 挥汗成雨:

3、 比肩继踵: 橘化为枳:,张开袖子能遮掩天日,成为阴天。 形容人多。,挥。洒,波。用手抹汗,汗洒下去 就跟下雨一样,形容人多。,比:挨着。踵:脚跟。肩挨着肩,脚跟 着脚,形容人很多,很拥挤。,比喻人由于环境的影响而品质变坏。,说说你敬佩的古今中外的外交家以及他们的一些外交轶事。,资料共享,二次大战期间,美国秘密建了一处潜艇基地。美国总统罗斯福的一位好朋友向他打听有关的消息,罗斯福压低了声音说:“你能保守秘密吗?”好朋友肯定地点了点头。罗斯福俯在好友耳边,小声说 例1:歌德在一条窄窄的小路上散步时,迎面走来一位批评家,这位批评家扬起头,傲慢地说:“我是从来不给傻瓜让路的。”歌德闪到一旁,微微一笑

4、,说,:“你能,我也能。”,:“我正好相反。”,资料共享,晏子使楚,晏子春秋,现有的国家领导人出国访问,都有一些随从人员。为了让人们及时了解出访情况,其中记者一定少不了。2000多年前的春秋时期虽然没有记者,但是今天我们不妨穿越时空,做一回齐国的小记者,随大夫晏子出使楚国,去见识见识春秋末期那变幻莫测而又扣人心弦的外交风云!,新建角色,引发动机,希望同学们在接下去的短暂而特殊的记者生涯做到以下这几点。当记者需要:耳灵能听言外之意、弦外之音;眼尖善于观察,特别是对方的动作、神态,能通过人物的外表推测人物的内心所想;口利要能言善辩,善于提问;手快动笔写报道要快。,友情提示,现在我们就出发,跟随晏子

5、出使楚国。,介绍情况,熟读感知,方式一:先请大家自由有感情的放声朗读课文,熟悉内容,然后向同组同学讲一讲你的穿越见闻。方式二:以“晏子智斗楚王”为题,用简要的语言介绍情节。,说说话意,体会感悟,(2)“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”有言外之意,分析(1)晏子的机智敏捷、能言善辩,善于外交辞令给我们印象最深。,1、大家跟随晏子左右,他哪方面给你们印象最深?你听出了晏子哪些话是话中有话的?联系上下文,反复朗读这些话,说说你听出了什么,你能听出其中的巧妙之处吗?,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳

6、,水土异也,( ),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理:,巧妙之处: 1、绵里藏针:语气非常委婉,不卑不亢,有礼有节:“避席”礼节周到,“得无耶”看似模棱两可的、揣摩、疑问的语气,表达的是不可否认的事实,“婴闻之”留有余地的口吻。 借力打力:楚王的用心是险恶的,他把矛头指向了整个齐国,更加难办的是你明明知道他是栽赃陷害,却无法澄清事实。而晏子巧妙地运用类比的手法,以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的事实类比“齐人也,坐盗”的诬陷,然后巧用“水土异也”推出“楚之水土使民善盗”的结论,化被动为主动,以楚王之矛功楚王之盾,借力打力,四两拨千斤可谓妙矣。,分析晏子

7、形象,机智敏捷、能言善辩 善于外交辞令。,探究学习,人不可貌相,海水不可斗量。 永远不要小看智慧的力量。,通过这个故事,我们应该懂得:,转换角度,2、你认为楚王是一个什么样的人呢?点拨:自作聪明,仗势欺人,愚蠢可笑。,尝试反驳,迁移应用,楚王本想侮辱晏子,以显示楚国的威风,却没有想到被晏子反驳得哑口无言。他看斗不过晏子,却又不甘心受辱。突然,他看见你们这班小记者,便眉头一皱,计上心来,他向你们瞟了一眼,轻蔑地说道:“哼!齐国是不是没有大记者了,怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃记者?”小记者们,面对楚王对你们的侮辱,你们怎样来反驳呢?,老师的发言:(拱了拱手)尊敬的楚王,敝国有个规定:访问文明

8、的国家时,就派大记者去;访问野蛮的国家,就派小记者去。我们这班小记者,乳臭未干,最没本事,就被派到这里来了。,齐楚两国媒体招待会,答记者问,质疑应答,在出使任务即将结束时,晏子和楚王准备召开一个记者招待会。爱提问题的小记者们,你们有什么问题当面问问晏子或楚王呢?,例:请问楚王,你为什么一而再、再而三的考验晏子? 例:请问楚王,那两个武士押着囚犯是不是你故意安排的? 例:请问晏子,你出使楚国前,有没有想到楚王会羞辱你? 例:请问晏子,你为什么这样能言善辩、机智过人,齐楚两国媒体招待会,发短消息,概括评价,开好了记者招待会,出使任务已经圆满完成。不过,各位小记者,你们跟随晏子出使楚国已有四五天了,

9、齐国的国王正焦急地等待大家的消息呢?还是赶快动手给齐王发一条短消息,用简短的几句话夸夸我们的齐国大夫晏子。最后写上“小记者某某报道”。,例:“大王:晏大夫不辱使命,他用自己的聪明才智和过人的机智善辩折服了不可一世的楚王,为齐国赢得了尊严,双方在友好的气氛中签定了和平协定。小记者某某报道”。,一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫做马路?”他听后没有急于用刺人的话反驳,而是妙趣横生地说:“ ”记者又问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:“ ” 美国务卿访华,带着蔑视神色说:“中

10、国人喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬头走路。”此语显然包含着对中国人的极大侮辱。国务院总理、外交部长周恩来不慌不忙,面带微笑地说:“国务卿阁下,这并不奇怪。因为我们中国人 ,而你们美国人 。”,知识运用,外交轶事,因为我们走的是马克思道路,两个,男厕和女厕,走的是上坡路,走的是下坡路,同学们,一次艰难而又光荣的外交结束了,作为弱国的代表晏子用他的智慧为国家赢得了荣誉和尊敬。可是楚王的骄横依在眼前,这昭示了一个千古不变的真理“弱国无外交,落后就要挨打”。巴黎和会的屈辱点燃了五四的烽火,一个强大的中国重新站在世界面前,同学们,只有使国家强大了,我们个人的尊严和幸福才得以保证,靠个人的智慧为一个

11、国家赢得尊严是多么可悲和辛酸啊。,尊重智慧更要相信团结的力量!,巩固练习: 1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其 实 味 不 同得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶! 2.解释下列加色的字。吏二缚一人诣王( )晏子避席对曰( )齐人固善盗乎( ) 叶徒相似( ) 3用现代汉语翻译下列句子。,捆绑,座位,偷,只,(1)臣请缚一人过王而行。,(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。,(1)楚王闻之 (2)齐之习辞者也 (3)吾欲辱之 (4)婴闻之 (5)得无楚之水土使民善盗耶,代词,指晏子出使楚国的这件事,语气助词,的,他,指晏子,这样一件事,的,4、说说下列“之”的用法及解释。,6、“

12、橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同 “缩写为四字成语是( ),意思是( ) .文中把“淮南”比作( ),把“淮北”比作( ),把“橘”比作( ),把“枳”比作( ),5、找出下列句子中的通假字并解释。,(1)缚者曷为者也。 ( ) (2)圣人非所与熙也。( ),同“嬉”,开玩笑,同“何”,什么,南橘北枳,比喻由于环境影响而品质变坏,齐国,楚国,不偷盗的人,偷盗的人,7、“婴闻之”中“之”指代什么?,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同,10.“吏二缚一人诣王”的目的是什么?,让楚王看见并借此侮辱晏子。,11、宴席上,楚王极富侮辱性的一句话是什么?,齐人固善盗乎

13、,9、楚王想侮辱晏子却想不出办法,就问计于手下人,手下人想出了怎样的计谋?(用自己的话回答),当晏子到来的时候,请允许我们绑上一个人从你面前走过。大王就问,这是做什么的人?我们就说,是齐国人。大王再问,犯了什么罪?我们就说犯了偷窃罪。,8、楚王想侮辱晏子的原因是什么?(用原文回答),晏婴,齐之习辞者也,试一试,1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他,说:“小时候聪明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗?,“看来你小时侯一定很聪明.”,2、美国记者采访周总理时问:“我们美国人走路抬头挺胸,为什么你们中国人走路老低着头?”你能替周总理回答这个问题吗?,“因为我们走的是上坡

14、路。”,故事一:,一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说:“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说:“_。“说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,迁移练习:,故事二,德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!” 海涅不动声色地说:“看来,_,才会弥补这个缺陷!”,只有你我一起去那个岛上,故事三,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖,又爱穿黑衣服。一次,一位贵族看到他在散步,便冲着他大叫:“你看,来了一朵乌云!” “_”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了!,说话和事业的发展有很大的关系,因为这直接关系到别人的同情、合作和帮助。富兰克林,教师寄语,1、古今异义字,2、通假字,3、词类活用,4、常见文言句式: 固定格式:得无 耶? (莫非 吗? 难道吗?) 判断句 宾语前置句,课后作业:,总结整理,谢谢,

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