1、形态各异的阳台,看一看,形态各异的阳台,你们家里的房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？ 楼房设计为什么要有阳台呢？,谈一谈,明天不封阳台杜卫东,下面字词你会读吗？ 沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 自给自足,查一查,沐浴 m 霓虹灯 n 倏然 sh 蜷缩 qun 恬淡 tin 翘望 qio驯美xn 孵化f焚毁 fn 呐喊 n 喧嚣 xun xio 悖论 bi自给自足 j 龟裂 jn蚂蚱 m zha 温馨 xn,读一读,一、为什么明天要封阳台？二、后来为什么对封阳台的决 定产生怀疑？三、最后决定“明天先不封阳台”，为什么？,想一想,明天
2、要封阳台坚决 一只受伤的鸽子：惊恐，戒备 明天还封阳台吗动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑“我”：怜爱，关注生灵，关注自 然，关注人类自身 明天先不封阳台改变决定,人类和自然应和谐相处,鸽子：重新安静，眼睛紧盯我们,人类与自然能够和谐相处,明天不封阳台,理一理,爱护一只鸽子可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用做鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？,说一说,一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等； 二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等； 三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。,这样下去动物何以生存,品一品,再读课文，划出全文自己最喜欢的语句，并作好批注准备与小组同学交流；更欢迎同学提出自己不能解决的问题。,文章最后写道：我决定明天不封阳台这似乎是一个美好的结局，读到这里，你的心情完全轻松了吗？你还想到些什么？请把你的想法写一段话。,写一写,只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！印第安歌谣,！,1、能理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，能提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。,课堂反思,
