1、九年级下册古文精析,作品与作者,邹忌讽齐王纳谏 左传,本文选自战国策齐策一。战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，全书共三十三篇，按照战国国别分东 周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共十二策。主要记载了当时纵横家（即“策士”，指为自己的政治主张和策略游说各国的政治活动家）的言行。战国策的文辞优美生动，富于雄辩，描写人物绘声绘色，常用寓言来阐述道理，“画蛇添足”“亡羊补牢”“南辕北辙”等成语都是出自该书。邹忌是齐国大臣，他曾经担任齐国相国。这篇课文主要记述了邹忌如何用比喻、暗示的方法规劝齐王广泛听取谏言的 过程。,一 词语积累,知 识 归 纳,1. 古今异义,续表,2. 一词多
2、义朝服衣冠：zho，早晨。入朝见威王：cho，朝廷。皆朝于齐：cho，朝见。我孰与城北徐公美：疑问代词，谁，哪个。孰视之，自以为不如：通“熟”，仔细，周详。吾妻之美我者：以为美，认为美。徐公不若君之美也：美丽，漂亮。,朝,孰,美,臣之妻私臣/私我也：偏爱。不宜偏私，使内外异法也(出师表)：私心，私情。时时而间进：间或、偶然。又何间焉（曹刿论战）：参与。徐公何能及君也：比得上。及下船，舟子喃喃曰（湖心亭看雪）：等到。及郡下（桃花源记）：到了。,私,间,及,3. 词类活用朝服衣冠：服，名词用作动词，穿戴。吾妻之美我者：美，形容词意动用法，以为 美，认为美。私我也：私，形容词用作动词，偏爱。能面刺寡
3、人之过者：面，名词用作副词，当面。闻寡人之耳者：闻，使动用法，使闻，使 听到。,1.主旨感情本文记述了邹忌用自己的切身经历打比方，劝谏齐威王要广泛听取批评意见，齐王采取建议后，广开言路，使齐国内政修明，变得强大。这说明：一个人在受蒙蔽的情况下，不能正确认识自己，也不能正确认识客观事物。因此必须保持清醒的头脑，听取不同意见，及时发现并改正自己的缺点，只有这样才能不犯或少犯错误。,二 课文理解,2.结构梳理,问妻：妻美我私我也 问妾：妾美我畏我也 问客：客美我欲有求于我也,邹忌比美,私臣宫妇左右莫不私王 畏臣朝廷之臣莫不畏王 有求于臣四境之内皆有求于王,邹忌讽谏,结论：王之 蔽甚矣(设 喻说理),
4、三赏三变,威王纳谏,上赏：能面刺寡人之过者 中赏：能上书谏寡人者 下赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,群臣进谏，门庭若市 时时而间进 虽欲言，无可进者,纳谏结果：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,3.内容精析（1）设喻说理：邹忌从生活小事推及治国大事，用类比推理的方式自然而然地提出“王之蔽甚矣”。没有对齐王进行直接批评，而是以事设喻，委婉巧妙，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而懂得纳谏的重要性。（2）三叠法：精致的结构是本文最大的特色，被人称赞为 “三叠法”。徐公比美的三问、三答；由己推王的三比；齐王纳谏的三赏；纳谏结果的三变。前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。,（3）邹忌：头脑冷
5、静，思路清晰；在妻、妾、客的赞扬声中，始终保持着清醒的头脑；敢于进谏，忠君爱国；由自身想到国家，从中体会出国君不易听到直言的道理；善于进谏，推己及人。（4）齐王：能勇于面对自己的过失，听取不同意见，措施得法；敢于改革弊政，及时纠正了缺点、错误，使齐国政治清明，国势强盛，威震诸侯。（5）其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”妻子的回答，极赞其美，语态亲昵，饱含偏爱之情。尤其“美甚”二字，将此种神态、心理渲染得淋漓尽致。与后文的“私我”呼应。,（6）妾曰：“徐公何能及君也？”妾的回答，少了“君美甚”一句，而是用反问的语气来作答，表现了妾低微的地位和畏怯、顺从的心理。与后文的 “畏我”呼应。（7）客曰
6、：“徐公不若君之美也。”客的回 答，因有求于人，故答语婉转，阿谀奉承。与后文的“有求于我”呼应。,中 考 真 题,一 文言文阅读,（2016广州）,1. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是( ),A,朝服衣冠，窥镜 朝而往，暮而归 客之美我者 环而攻之而不胜 群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马,A. B. C. D.,2. 把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。 _ _,第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。,3. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是( ) A. 虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。 B. 邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 C. 齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。 D. 齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。,D,
