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山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学七年级语文上册第26课《短文两篇》之《爱莲说》课件(鲁教版).ppt

1、爱莲说,一朗读,读出语音之美,朗读课文时,注意把握读音、停顿、语气。,知识小贴士文体,说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长。,知识积累,1.重点字词爱莲独爱菊世人甚爱牡丹陶后鲜有闻菊之爱,喜爱莲花,非常,只,少,“之”的特殊用法“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”中的“之”,都是将动词的对象提前,以示强调,突出爱的内容。,2.重点句子予独爱莲之( )出淤泥而不染,濯清涟而不妖,( )中通外直,不蔓不枝,( )香远益清,( )亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,我则只喜爱莲花它从淤泥中生长出来,却没有被淤泥污染

2、,经过清水洗涤却并不显得妖艳,它的茎中间是空的,外面是直的,不生枝蔓,不长枝节,它的香气远播,更显得清香,它笔直地洁净地挺立在那里,只可以远远地观赏它却不能随心的玩弄啊。,二 品析,品出形象之美,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。(作者从哪几个方面描绘了莲的形象?又是如何表现了莲的品质? ),三 悟读,悟出意蕴之美,莲,仅仅指莲花吗?,知识小贴士表达手法,1、托物言志:就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。最常用的有比喻、拟人、象征等。,2、衬托:为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。,纵观全文,作者写这篇文章的意图就是借赞美莲的高贵品质表明自己洁身自爱,不慕名利,永远保持清白的操守和正直的品格。爱莲,即爱君子之德。,

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