1、编者:（宋）郭茂倩,木兰诗,第 三 初 级 中 学 语 文 组,木兰诗简介,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,它与南朝孔雀东南飞合称“乐府双璧”。,河南虞城花木兰祠,请读准字音噢,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,红妆 著 帖花黄 傍 姊妹 云鬓,j zh ti khn njin pi jin yn ji rng shu tu zhung zhu ti bng z bn,检查预习：,.试翻译下列句子中的加点字。,当户 惟 市
2、但 朔气 金柝 铁衣 强 不用 郭 著 扑朔 迷离 安 走 .有现代汉语翻译下列句子。 万里赴戎机，关山度若飞：朔气传金柝，寒光照铁衣：将军百战死，壮士二年归：,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见
3、天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,木 兰 诗,复述故事：,通读课文，用简洁的语言复述故事内容。,我欣赏 我想象,请概括本诗主要情节,代父从军,十年征战,还朝辞官,比喻赞美,一、,二、,三、,四、,木 兰 诗,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？,从军 思乡 征战
4、 辞官 还家,详写 详写 略写 详写 详写,详写女儿情态 略写英雄气慨,1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？,人物赏析：,最好以“我喜欢 _诗句，它塑造了一个_木兰形象”。,我喜欢“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆愿为市鞍马，从此替爷征。它塑造了一个 木兰的形象。,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。他塑造了一个木兰形象。,孝敬双亲钟爱国家,英勇、果
5、敢,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 它塑造了一个木兰形象。,机智、谨慎,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。它塑造了一个木兰形象。,开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。 它塑造了一个木兰形象。,不慕荣利，渴望和平劳动生活,爱美丽，归家万分惊喜,6.这首诗的中心思想是什么？,答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的
6、战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。 这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这 首诗写作上的一个显著特点。,小结:,积累巩固：,1. 给下列黑体字注音。 可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）胡骑（）傍地走（） 2. 找出并解释句中的通假字。 1) 当窗理云鬓，对镜贴花黄（）通（）， 2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。 （）通（）， 3. 根据课文内容填空。 1) 写木兰深明大义，代父从军的句子是：_ 2) 写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_ 3) 写战争激烈紧张的句子是：_ 4) 诗中描写边塞战地夜景的两句是：_ 5) 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：_ 6) 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_,
