1、山中避雨 丰子恺,丰子恺(18981975)，曾用名丰润、丰仁，号子恺。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,子恺漫画集,识 字 记 词,给下列字注音:趋( ) 之如归 寂寥( )怨天尤( )人 嘈( ) 杂借我弄( )弄 冗( )长 对面弄( )里 工尺( ) 和( )着歌来唱 陶冶( )乐( )以教和 萍( )水相逢,q,j lio,yu,co,nng,rng,lng,ch,h,y,yu,png,整体感知
2、,你能用自己的话把课文复述一遍吗？（提示：按照记叙文的六要素复述课文）,时间： 地点： 人物：起因： 事件 经过：结果：,时间：,地点：,人物：,事件起因：,经过：,结果：,前天,西湖山中小茶店,“我”、两个小女孩,游山遇雨，到小茶店避雨。,女孩怨天尤人，我却觉雨中山景更美，并兴趣盎然地拉起胡琴。琴声感染了女孩和村民，引得大家和乐而唱，歌声让山村变得十分温暖。,与山村青年依依惜别。,默读思考,1.文章记叙了一件什么事情？,2.全文五个自然段各写的是什么内容?分别 请用24个字概括。,1.本文记叙了作者 。,在山中避雨的经历和感触,第一段：山中遇雨 第二段：两种心情 第三段：借琴 第四段：拉琴唱
3、歌 第五段：辞别,2.各段内容：,阅读讨论：,1.在三家村避雨的过程中，作者和两个女孩的心境分别发生了什么样的变化？,2、三家村前后的气氛发生了怎样的变化？变化的原因是什么？请找出文中的关键词语。,情感变化：,觉得扫兴,反觉趣味,借琴安慰,拉琴得趣,依依惜别,两女孩：,怨天尤人,转忧为喜,喜极而歌,难舍难分,我：,雨越落越大，寂寥深沉,三家村气氛发生的变化:,引来众人，青年齐唱,苦雨荒山闹得温暧,依依惜别,乐 以 教 和,原因,本文多处运用了“比较”，你能从文中找出几例加以说明吗？这样写有什么作用？,再读讨论：,作者平时与这次对音乐的不同感受作比较。,两个女孩前后两种不同心境作比较。,将胡琴与
4、钢琴、小提琴作比较。,“三家村”的前后气氛进行比较。,音乐是 用来教 育感化人，使 人和谐 相处的。,突出强调,文中的“比较”及作用:,体味语言：,朗读第四段体会下列词句在文中的作用。,“荒山”“苦雨”： “温暖”： “闹” ： “今日般的音乐的趣味”中的”“趣 味”是指什么？,“荒山”“苦雨”：“温暖”：“闹” ：,直接写出了当时的客观环境，更从反面显出了“温暖”的可贵。,既是写环境的温暖，也写出了作者内心的温暖，表达了他的欣喜之情。,写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情。,“今日般的音乐的趣味”：指什么？,环境与往日截然不同，有一种天然之美。,琴声、歌声把素不相识的人结合在
5、了一起，有一种和谐之美。,大家的歌唱都是发自内的，感情十分真挚。有一种真挚之美。,大家一起歌唱，无拘无束、自由自在、气氛热烈，把苦雨荒山闹得十分温暖，有一种氛围之美。,最主要的是作者感受到这次拉琴与歌唱十分自然真挚，是音乐拉近了人与人之间的距离，使大家相处得如此和谐。,文章的主题是（填空）：,本文记叙了作者 ，告诉我们 ，使 。,在山中避雨的经历和感触,音乐的感染力可以使人与人之间的距离拉近,彼此间更和谐,乐以教和,听音乐 谈感受,其实，不只是音乐能带给我们美的感受。丰子恺先生的山中避雨充满着美。你能感受到吗？,音乐美 梅花三弄、琴声等,绘画美 雨中小店、拉琴者、歌者,和谐美 本不相识，却因歌声结识,真挚美 歌唱发自内心，感情真挚,氛围美 苦雨荒山十分温暖,自然美 雨窗下拉琴，别有韵味,作业：,1、以“叙事”为主题，做相关摘抄。（强调：注意格式） 2、以“第一次 ”为题写一篇作文。,
