1、,课件名称:春酒,琦君,春酒,教学目标,1、深情地朗读课文，体会作者浓浓的思乡之情。 2、品味文中富于诗意的语言和动人的细节描写。 3、感受文中的风俗之美、人情之美，丰富学生的精神世界。,预习交流,1、走近作者请同学们根据你搜集到的资料，向大家介绍一下琦君。,琦君 1918年出生，现、当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。,琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，她以卓越的才华、浓厚的思乡情感动了几代人。,2、字词积累,准确读出下列词语中的红体字。
2、家醅 ( ) 薏仁( ) 挑剔( ) 吆喝 ( ) 气氛 ( ) 撒开( ) 炮制 ( ) 差不多 ( ),pi,y,t,yo,fn,s,po,ch,理解下列词语的意思,大约摸： 顾名思义：道地：如法炮制：,方言，大概的意思。,看到名称，就联想到它的意义,真正是有名产地出产的。真正的；纯粹。本文选用义项。,依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。,自由朗读课文:,1、看清字形、读准字音。,2、思考课文主要写了哪几件事，哪些人？,读,文章主要记叙了儿时在故乡过新年，喝春酒，喝会酒，如今泡八宝酒等四件事；主要人物有“我”和母亲,3、从这几件事中你感受到了什么，或者读出了什么？,从这几件事中我感受到
3、了故乡的风俗之美，人情之美。,细读课文：,品味语句，分析讨论文中 各个人物的特点,从 可以看出他（她） 的 性格特点,品,琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊，点滴小事，在琦君的笔下往往生动感人，寥寥几笔，人物就栩栩如生了。这主要得益于成功的细节描写。试着从文中找出某一个细节来说给大家听。例如：“早已偷偷把手指头八宝酒了。”简单一笔，一个活波可爱的小女孩形象已跃然纸上。,找出文中你喜欢的段落或句子，可以是最能抒情的，语言最好的，描写最细腻的，最能表现人物性格的等，请说出你喜欢的理由,齐读最后两段:,作者怀念的仅仅是春酒吗？ 作者借助春酒要表达怎样的思想感情？,忆,思考:如今我炮制的八宝
4、酒与儿时喝的有何不同？,作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美，人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。,* “来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”,*“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”,乡愁,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头,后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头,长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头,而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,余光中,对家乡的思念总是人们难以挥去的情愫。请你把对家乡的思念以下面的形式表达出来。,家乡是一坛陈年的春酒，在我心里，藏得越久，味道越醇。 家乡是_。,作业布置:,1.积累“思乡”的诗句2.课外选读有关游子思乡的文章,
