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人教版七年级语文下册(课件):第15课 最苦与最乐.ppt

1、最苦与最乐,梁 启 超,人教版七年级下册,第四单元,课堂导入,痛苦与快乐,是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”,应建立怎样的“苦乐观”呢?西方哲学信奉“智者无忧”,而孟子却说“君子有终身之忧”;张潮也说“人莫乐于闲”,而居里夫人却说“世上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗”;有人认为“人生苦短,该及时行乐”;而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。接下来,让我们与梁启超先生一起探讨最苦与最乐。,作者简介,梁启超(1873年1929年),男,中国近代 思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。

2、汉族,生于广东新会(现广东省江门市新会区),清光绪举人。 青年时期和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”,是戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派代表人物,事败后出逃,在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府,担任司法总长,之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击,并一度加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动,支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为饮冰室合集。,字词音,生字注音,悲天悯( )人,mn,契( )约,q,多音字,得(d)罪 过得(de)去 得(di)亏 答(d)应 答(d)案,形近字,A.抵(d)押 砥(d)砺 诋(d)毁 官邸(d) B

3、.愉(y)快 坚贞不渝(y) 榆(y)树 C.卸(xi)车 抵御(y),字词音,莫若:不如。 达观:对不如意的事情看得开。 契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。,整体感知,初读感知 把握文章结构,读完后告诉老师:, 全文有几个自然段? 哪几个自然段写最苦? 哪几个自然段写最乐? 全文是按什么结构来写的?,( 5 )(1 2 ) (3 4 )(分-总 ),新课讲解,讨论第一部分:,1、文章开头设问“人生什么事最苦?”提到了哪些事,它们是最苦的事

4、吗?,2、接着作者提出自己的见解,人生什么事最苦呢? (请用原文回答),3、作者举了哪些例子证明自己的观点?,贫知足;失意安分;老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。,我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。,从个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)再延伸到对家庭、社会、国家,乃至于对自己都有责任,一旦应尽的责任没有尽,这种痛苦无法解脱。,新课讲解,讨论第二部分:,1、从第三自然段得知:作者认为人生什么事最“乐”?,尽了责任,2、作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么?,用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。,新课讲解,讨论第三部分:,

5、1、找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明什么?,说明了: 人生当勇于负责。,2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐?(表面上看他们一辈子在感受苦痛,其实 ),他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底是乐,不是苦呀!,3、第五自然段:当责任向我们走来时,作者认为我们应该如何对待?,勇于负责不能逃避,责任是逃避不了的,负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。,负责任是人生 最大的痛苦( 分论点1),尽责任是人生最大的快乐(分论点2),人生当勇于负责,而 不能逃避责任(结论),1、贫老失意死不是最苦。,2、最大的痛苦是负了未 了的责任。,3、负责任情况及痛苦

6、状态。,引用证法:古语、俗语、名言,比喻论证,对比论证,当勇于负责。,不能逃避,中心论点,举例论证,新课讲解,新课讲解,未尽责任是人生最大痛苦,尽责任是人生最大快乐。,本文作者观点:,问题探究,填空: 作者认为,贫而不苦的原因 是 ,失意而不苦的原因是 ,老、病、死不苦的原因是 。,知足,安分,达观,问题探究,人生什么事最苦呢?请用原文回答。,我说人生最苦的事,莫苦身上背着一种未了的责任。,为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?,凡人生在世间一天,便有应该做的事。 该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。,原因:,受良心责备,无处逃躲。,问题探究, 什么事最快乐呢?(用原文语句回答)

7、用文中语句概括第4自然段的内容。请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句:,责任完了,算是人生第一件乐事。,天下事从苦中得来的乐才算真乐。,尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。,拓展延伸,1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。,知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜;一分耕耘,一分收获;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,2.阅读下面材料,结合自己生活实际谈谈对人生的看法,说说作为学生应尽到什么责任。,您虽不能左右天气,但您可以改变心情。 您虽不能改变容貌,但您可以展现笑容。 您虽不能逃避现实,但您可以勇敢面对。 您虽不能样样如意,但您可以事事尽

8、力。,拓展延伸,写作特点,语言严密,语言流畅,语言亲切,语言的风格:,语言简洁,写作特点,语言严密,“凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的”,(语言当务求严密,以防读者找到漏洞,质疑论点。),写作特点,语言流畅,第一段 排比设问 第二段 排比举例,(排比是形成文章流畅气势的重要方法),写作特点,语言简洁,高度概括,概括性强:“海阔天空,心安理得”,展敛有度:,贫、失意、老、死,贫病老死,引用:孟子的话 (含义丰富),写作特点,语言亲切,多处问答,语气词,课堂小结,在人生的旅途上,尽管人人盼望快乐,无人喜欢忧伤,但他们本是一对孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”,而呕心沥血;为了那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的将是一串欢乐的音符。,谢谢观看!,

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