1、单元写作指导 第五单元,夸父逐日这篇课文短小精悍,叙述了夸父逐日的主要经过和结果,不过关于这个故事,你是不是还觉得有点儿意犹未尽?发挥你的想象力,展开合理的联想和想象,用现代汉语扩写这个故事,使其内容更加丰富,人物形象更加丰满,不少于600字。,1.审题扩写是对原文的扩充和增加,扩写的基本要求:第一,要忠于原文,增写的内容紧紧围绕原文的主题赞扬夸父的英雄气概。突出重点,但不能随意发挥,不可任意改变体裁、人称。第二,要进行合理想象,增加从原文扩展的细节描写、人物描写、环境描写,也可以增加一些议论、抒情。第三,要注意详略得当,突出重点,尽量保持原文的结构和各部分的主要内容。第四,扩写的语言同样要求
2、简练、明确。想象的内容要合情合理,符合人物的个性特征和时代特点。,2.选材(1)补充相关故事情节。如夸父为什么逐日,逐日过程中的其他故事,逐日失败后又发生了什么还可写夸父在逐日过程中遇到的意想不到的困难,夸父与自己内心的冲突,与周围人的冲突。(2)补充相关细节描写。如夸父逐日的过程中的环境变化,夸父逐日时的心理活动,目睹夸父逐日的旁观者的反应等。如写夸父没带水囊,只带手杖就出发了,说明他走得匆忙,是争分夺秒的“逐走”;写夸父想要喝水,就直接到黄河、渭水喝水,说明夸父很豪爽,(3)补充相关人物情感。写作前,要先弄清夸父逐日的原因,才能在此基础上抒情。如对夸父的赞赏,应建立在对这个人物所做贡献的真
3、实评价上。他逐日是因为赤诚报国、敬业奉公、舍己为人,还是因为要逆境进取、挑战极限?对夸父的批评,是因为他不尊重自然规律,还是愚昧无知、自不量力?在夸父逐日过程中,我们可以借景抒情,也可以借物抒情。比如他的手杖,就可以用来表现夸父对世界的留恋,或是对未尽追求的遗憾。,3.写法,【名家睿语】 夸父诞宏志,乃与日竞走。 陶潜只有重视时间和太阳竞走的人,才能走得快;越是走得快的 人,才越感到腹中空虚,这样才能需要并接收更多的水(不妨将 水当作知识的象征);也只有获得更多的水,才能和时间竞走,才 能不致落后于时间。 杨公骥夸父逐日是为了给人类采撷火种,使大地获得光明与温暖。 夸父是“盗火英雄”,是中国的
4、普罗米修斯。 萧兵夸父不量力,欲追日影。 列子汤问,【好句好段】 夸父依然坚持不懈地撑着拐杖,他忍受着累与渴,一步一步走着。终于追到了太阳下山,夸父已经忍受不住了,倒在地上,往前爬。他感到十分口渴,来到了黄河、渭水,大口大口地喝着,“咕噜咕噜”,黄河、渭水已被喝光。 细节描写,【精彩开头】 古时候,天上有个又骄傲又狂妄的太阳,它总是向人类吹嘘着说,在这个世界上没有人能够追得上它,它是这个世界上跑得最快的了。于是它总是凭着这一点,处处欺负人类,每年,都有大半年是干旱,使人们几乎没有收成。 妙用故事,一天,天刚破晓,天边日出的地方射出的竟是七彩的阳光,美轮美奂,亦真亦幻。七彩的光愈来愈强,将云朵都
5、照耀成了七彩的祥云!与此同时,部落里传来一阵初生婴孩的啼哭,人们又惊又喜,说这婴孩是驾着祥云而来。于是这孩子名唤“夸父”,意为“天福”。夸父从小便力大惊人,一双长腿更是有力,奔跑如风,迅疾如豹,无人可比。巧妙切入,【精妙结尾】 人们为了纪念夸父,将部落的名字改为“夸父”。从此,虽然世上再无夸父,但他的故事却广为传颂。那么,今天的你,听到了吗?看到太阳落下的那座山了吗?那就是夸父追回太阳的地方。 互动式从此,史上有这么一位具有远大志向而又为理想奋斗,不屈不挠,锲而不舍,造福后代的伟人夸父。 自然式,夸父逐日扩写整个村落横尸遍野,空气像一张被太阳烤焦的遗书,火烈的阳光馈赠给人们的是死亡。,【批注评
6、析】 描写太阳造成的恶劣环境,为夸父“舍己为人”逐日的壮举做铺垫。,夸父只能眼睁睁地看着自己部落里的人一个个死去。身为部落的首领,他却无力挽救这些人。当他看见一个将要死去的人靠在枯树边时,当他看见妇女因奶水不足而咬破手指,把鲜血喂给孩子喝时,当他看见那一具具凄惨的尸体时,他的心就像被一把把利刃用力割着,然后支离破碎,运用排比的修辞手法,突出部落人们的惨状,生动地写出夸父内心的痛苦。,他紧攥着拳头,看着清晰的血管。里面流淌着的是腥红色的液体!是血!它流淌着。他还没有死!作为部落的首领,他必须拯救人们!他用舌头舔了舔干裂的嘴唇,拄着他那根从不离手的桃木手杖,走到长老面前。这个已经年过花甲的老人躺在
7、已经破旧不堪的草棚里,痛苦地呻吟着。“长老啊!您还挺得住吧?”夸父的眼中闪烁着泪光。,形象的细节描写,突出了夸父的勇气和责任感。,“首领,”他伸出满是老茧的粗糙双手,“我快不行不行了”夸父望着他暗淡无光的瞳仁,心中像是被千万把匕首用力扎着。“我决定了!我要去找太阳说个清楚,我要让他知道,他到底害死了多少人!”长老已经没有任何力气说话了,从他的眼神中释放出来的是无比的担忧。告别长老走出部落后,他又望了一眼那横尸遍野的村落,就踏上了追赶太阳的征程。,“满是老茧的粗糙”是修饰语,生动地写出了一个与大家同甘共苦的长老形象。,他日夜不停地追赶,也不知道跑了多少路,流下的汗都化作雨,滋润了大地。他终于跑不
8、动了,扑通一声摔倒在地上,山都在晃动。他的脚已经磨出了许多水泡,他抬起头望了望依旧像个火球似的太阳,回忆起当时对长老的许诺:“我决定了!我要去找太阳说个清楚,我要让他知道,他到底害死了多少人!”他紧攥着拳头,血管清晰可见。他那颗在胸腔里的心剧烈地跳动着。他吃力地爬起来,跑到黄河跟渭,运用夸张的修辞手法,突出了逐日的艰难。回忆当时对长老的许诺,和上文相呼应。“紧攥着拳头”“血管”等细节描写,形象地写出了夸父逐日的决心之大。,水的交界处,一口气喝干了所有的水,但这还是无法满足他巨大的、疲惫而又干渴的躯体。他实在是太渴了。他舔着干裂的嘴唇朝北边的大湖跑去。疲惫,干渴,燥热他再也无法忍受这无情的折磨,
9、在即将倒下的时刻,他用尽最后残留的一点力气抛出手杖,手杖顿时化作一片桃林。而他,他那颗被肌肉和骨骼包裹住的心脏已经停止跳动,那血管中的腥红色血液也似乎冻结似的停止流动。,在生命的最后一刻,把“手杖”化作一片桃林,为人们做出最后的贡献。,太阳依旧火烈地晒着,而那一片桃林却是一片生的希望。,结尾言有尽而意无穷,给人以积极的人生启示。,名师点评:小作者根据扩写的要求,在不改变原文主要内容和中心思想的前提下,展开合理想象,扩展情节,补充细节,对内容进行了增添和充实。比如写夸父逐日的原因,这个虚构的情节和本文所要表现的主题相一致;逐日途中,描写他“汗”“脚”“拳头”等细节,突出了他决心同太阳说清楚的心理。夸张、排比等修辞手法的运用,使语言更富有文采。文章的结尾写太阳的炙晒与桃林这一片生的希望,也给读者留下了思考和想象的空间。,
