,短文两篇,夸父逐日,夸父逐日,说说你听过的 一些古代神话 故事。,熟读课文，培养语感。1、先听范读，然后自己自由朗读。2、看谁能最快背诵全文。,自主学习：,小组合作，借助工 具书翻译全文，注意 下列词语的解释。,逐走： 欲得饮： 饮于河： 大泽： 邓林：,竞跑，赛跑。,想要。,黄河。,大湖,桃林,探究人物品味文章,1你怎么看待夸父 这一人物?,2你如何理解这则神话的主题?,夸父形象分析：,他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。,文章主题：,通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和 顽强意志。,两小儿辩日,翻译全文，注意下列词句。 孔子东游 问其故 我以日始出时去人近 及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 孔子不能决也 孰为汝多知乎,1对两小儿所持看法， 你同意哪一种?为什么?,2、从两小儿的辩斗中， 你有哪些启发?,3你认为学生该不该笑 孔子?“孔子不能决也”一句 说明了什么?,探究课文，理解内涵,看谁能当堂背诵下来。,自由朗读课文，,作业布置,1、翻译课文。 2、背诵全文并能默写。,
