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人教版九年级语文下册教学课件:23《愚公移山》.ppt

1、,徐悲鸿的愚公移山,回顾课文 整体把握,概括本文讲了一个什么故事?,合作探究 体会愚公精神,1、愚公家周围的自然环境如何? 2、愚公为什么要移山? 3、愚公要把山移成何种程度? 4、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来? 5、大家都知道,对于愚公来说移山是艰难的,难在何处?,A、阅读1、2段 思考讨论:,1.愚公家周围的自然环境如何?有太行、王屋二山,方七百里,高万仞。(面山而居)2.愚公为什么要移山?惩山北之塞,出入之迂也。,3.愚公要把山移成何种程度?指通豫南,达于汉阴。 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来?a.杂然相许。b.其妻献疑曰:c.杂曰: d.邻

2、人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。,5.大家都知道,对于愚公来说移山是艰难的,难在何处?a.“年且九十”(说明年老)b.“ 指通豫南,达于汉阴”(说明移山目标之宏伟) c.“其妻献疑的理由”(说明移山困难之多)d.“寒暑易节,始一反焉”(说明搬运土石路途遥远) 小结:这一节突出了愚公的“毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础,B、阅读第3段,思考讨论:,1、智叟与愚公在移山问题上的分歧 在哪里? 2、那你认为谁的观点正确? 3、愚公是本文的主人公,为什么还 要写智叟?,1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里?智 叟:“以残年余力,曾不能毁山之 一毛,其如土石何?”愚 公:“子子孙孙无穷匮也

3、,而山不加增,何苦而不平?” 2.那你认为谁的观点正确?智 叟:眼前的,停滞的观点。愚 公:长远的,发展的观点。,3、愚公是本文的主人公,为什么还要写智叟?,愚公,对比,智叟,目光短浅 知难而退 自以为是,志向远大 不畏困难造福后人,愚公不愚 智叟不智,故事以神话结尾,是因为当时的生产力不发达,人们借助于神的力量表达“人定胜天”的强烈愿望。同时用神话结尾的形式实现愚公的愿望,又突出了愚公精神的惊天地、泣鬼神。,C、读第4段,思考讨论:,愚公家门口的两座山最终是被谁搬走的?为什么要这样写?,这篇寓言故事的寓意是什么?结合寓意谈谈,“愚公移山”这个成语的含义。,本文通过愚公移山成功的故事,反映了我

4、国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,说明了要克服困难就必须下定决心坚持不懈地奋斗。,愚公移山:,比喻做事有十分顽强的 毅力和排除万难的精神,D、讨论归纳寓意,拓展延伸:,1、愚公精神在当代过时了吗?结合实际谈一谈。2、你还知道哪些具有愚公精神的人,试列举一两个例子。,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 1904-1936 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,贝多芬 1770-1827 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福

5、 1882-1945,二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳 1893-1950 原名华彦钧,自学掌握英语 日语 德语等当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,刘翔(生于1983年7月),短跑项目如100M, 200M, 110M栏等, 向来是欧美/黑人的传统优势及垄断项目. 黄皮肤的刘翔在世界大赛中夺得110M栏的冠军, 打破这种垄断, 也打破黄皮肤跑不过黑皮肤的传言. 所以被称为“亚洲第一飞人“.,“孔雀仙子”邰丽华,小花电视剧暖春中的主人公人生经历了诸多的磨难,但她从来没有向命运、向生活中的困境低头,最终实现了自己的理想

6、。,送给大家几句话:,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(宋)陆游困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。 徐特立困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,这是推动我继续前进的动力。冼星海困难只能在软弱者面前存在,挡不住久经锻炼的士兵。谢觉哉,作业:,1、同一个世界,同一个梦想。2008年的北京奥运会是我们所有炎黄子孙共同的骄傲和自豪。年且九十的老愚公又有了一个新的愿望,他想成为“点燃激情,传递梦想”的奥运火炬手,你认为愚公这次还能梦想成真,成功当选吗?为什么? 2、有人说,愚公精神就是苦干精神,仅有苦干精神是远远不够的,苦干加巧干才等于成功,你如何评价这种观点,写一段话阐明你的看法。,听起来是奇闻,讲起来是笑谈, 任凭那扁担把脊背压弯, 任凭那脚板把木屐磨穿。 面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆。 讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈, 望望头上天外天,走走脚下一马平川, 面对着满堂儿孙,噢 了却了心中祈愿。望望头上天外天,走走脚下一马平川, 无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。,愚公移山 演唱:江涛,唱响经典 感受人生,让愚公精神永驻心间 再见!,没有比脚更长的路, 没有比人更高的山!,

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