1、认识高考现代文阅读,2012年高考讲座,南宁沛鸿民族中学 黎沛,从文章的体裁看，都是有文化内涵、有较高文学品位的散文。选文大致分为下面三种类型： 一是通过自然事物抒写启迪，感悟社会、人生，如一日的春光、 总想为你唱支歌。 二是直接来自现实人生的感悟，如灯火、针挑土 。 三是连接历史和现实人生得到的感悟和启迪。如阳关古道苍凉美。,一、认识高考现代文阅读题命题的特点,月考试卷鱼，飘在空中 。,历年高考题总想为你唱支歌、 彩色的荒漠、 阳关古道苍凉美 。2010年广西高考题灯火、2011年广西高考题针挑土等。,抒写对社会、人生的感悟,如灯 火的开头与结尾 乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃
2、的“生命”。“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。,二、认识试卷文本特点，了解答题的内容与方法,试卷所选文本（散文）或叙事、或写景、或抒情、或阐发哲理。,文本,内容,形式,景、物、 事、人、,结构,表现手法,写什么,（艺术手法）,怎样写,抒发情感表现主旨,示例:2010全国高考卷一灯火,14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（6分）,15、解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）那情景
3、仿佛护着累世的家产。 （2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。,16、文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（6分）,17、文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？（6分）,答题内容与方法 14、（1）内容：煤油灯不多见和“动”的生命意义，即2、3段的内容来组织答案。 （2）结构：为下文写两个温暖的场面铺垫。（3）手法：与后文新奇、眩惑的灯火作对比，作者通过灯火表达了对温暖的童年生活的留恋与怀念。,阅读题重要句子含义的答题思路： 形象平实 抽象具体,示例1：在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村
4、旧事。,示例2：（苏州河）岸边的石条，被河水浸润得不辨颜色，远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着，河有多长， 这书的岸就有多长。,答案：“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。,答案：运用了比喻手法，以古书喻石条，形象具体暗示着苏州悠久的历史和深厚的文化内涵，可谓形神俱备。,从物质（表层）和精神（深层）两个角度作答 “累世的家产”比喻珍贵的东西 （1）家里灯不多，所以对它倍加爱护。 （2）灯火下祖孙温馨和灯下苦读的场景，是值得珍惜的宝贵的精神财富。,思路：抽象哲理具体阐释 示例3： 走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它
5、就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？ 冯骥才日历问：“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么？请用自己的话表述。,答：人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。,“喃喃自语”，孤独；“迷失”，怅然若失。 （1）灯火的温馨已经逝去，我在新奇和眩惑的灯光中孤独而怅然若失，难于找到往日的温情。 （2）全新的世界让人们只能把美好的东西留在心中。,三、学会阅读文本，训练阅读技巧,阅读的基本原则： 抓
6、住内容，把握情感线索。,阅读的基本要点内容：懂得摘要或提取和归纳文章的内容。结构与手法：怎样安排结构的，运用了什么手法。,1、读懂写什么，理清层次，概括各层次的内容。 2、把握作者情感发展变化的脉络线索。 3、了解并分析作者所使用的艺术表现手法。 4、归纳总结文章抒发的感情和表达的主旨。,考场阅读的任务就是：,复习要注意体验并强化考场阅读的步骤,1、认真读文题，预测猜想。,如：阳关古道苍凉美、灯火、鱼，飘在空中、彩色的荒漠、一日的春光。,2、浏览文章首段和结尾段，以及段首句和段末句，便于了解梗概及理 清内容层次。,段首句常常有提示或领起下文的作用，段末句常常对文段做总结或表达作者感受。 如：荷
7、塘月色,这几天心里颇不宁静。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。 路上只有我一个人，背着手踱着。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。 忽然想起采莲的事情来了。 可见当时嬉游的光景了。 于是又记起西洲曲里的句子 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是 不行的。 轻轻地推门进去，什么声息也没有，起妻已睡熟好久了。,去荷塘,观荷塘,引发联想与思乡,3、阅读全文，边读边圈划。,应圈划那些词句？,词： 与标题有关的名词 表明作者观点、情感、态度以及认识过程的词 转折关联
8、词和因果关联词 描绘形象和人物性格的词（色彩、线条、声音、情态、品性） 文中反复出现的和含蓄多义的词 重要的代词,句：,段首句和段末句 作者表明观点态度、抒发情感、阐发哲理的句子 运用了比喻拟人夸张等修辞的句子 引用别人诗文的句子 文中反复出现的句子,【注】此类文章后半部分或结尾部分作者常常揭示主旨，表明观点态度，抒发情感，阐发哲理，需特别留意。,4、审明题干，判定答题的范围和要求,5、答题时要牢牢把握文体特点、作者情感线索、中心思想和写作特色,阅读的基本原则： 抓住内容，把握情感线索。,勤梳理,四、备考方法-规律-对策,勤比对,强化阅读训练，提升阅读的速度与能力，准确摘要或提取和归纳文章的内
9、容。,横向梳理考题中的考点,整理类型。,梳理并掌握结构和艺术手法的相关知识，并运用到答题之中。,比对考试错误答案,找出阅读的误区,研究试题正确答案,总结规律,回归教材，链接课文中的经典手法。,练阅读,（1）结构,开头：开篇点题，统领全文，领起下文，设置悬念；开门见山，形成对照，为下文作铺 垫；渲染气氛，奠定基调，揭示主题。,中间：过渡，承接上文，开启下文，埋下伏笔，铺垫蓄势，为下文做铺垫。,结尾：呼应开头，首尾呼应，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨，画龙点睛；强化作者情感，深化或升华主旨 ;委婉含蓄，意在 言外，发人深思 .,知识梳理,（2）表现手法,（1）表达方式 ：记叙、描写、说明、议论
10、、抒情,（2）表现手法 ：象征、联想 、对比 、衬托 、渲 染 、欲扬先抑、托物言志、虚实结合、人称 变化 、点面结合、以小见大 。,（3）修辞手法：比喻、拟人 、借代 、夸张 、排比 、设问 、反问 、反复、双关。,知识梳理,鱼，飘在空中飘在空中的鱼，是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗?从水里直接飞升到空中，再在空中完成难度高超的自由转体，像一只灵巧异常的风筝。我曾经满怀深情地描写过死去的它们： 鱼死在水里，肚皮朝上。 我从湖边经过，从它们的身旁经过，它曾经是一尾活蹦乱跳的鱼，现在却是一具尸体。 我不知道，这条鱼，是否从不远的老家游来，从母亲的竹篮里逃脱，选择在这里死去。,我准确地向它扔了一颗石
11、子。石子很快沉了下 去，浮起的却是长久的思念，我想起跟鱼关系 最密切的我的母亲。 我能感受到的每个相似的冬天，都渗透着刺骨 的寒意，和阵阵逶迤而来的鱼腥的气息。 母亲的鱼一个挨一个地匍匐在地上，母亲也就蹲在鱼的旁边。 母亲拿起塑料瓶，不时地给鱼洒点水。 在外奔波多年之后，母亲又重操旧业了，仿佛是一条漏网之鱼，在城市的大江大海中艰难游渡之后，最终又回归到乡村的小河小溪里。 波纹层起，水藻繁盛，白色的鱼浮在其间若隐若现，然而我却能轻而易举地提起一条又一条鱼来。,1结合全文理解文中画线句子的含义。(4分) (1)母亲把手伸进冰冷的水里，整个冬天便因此奠定寒冷的基调。(2)仿佛是一条漏网之鱼，在城市的
12、大江大海中艰难游渡之后，最终又回归到乡村的小河小溪里。,形象平实 抽象具体,2从全文看，作者写了有关母亲的哪几件事?分别体现了母亲什么样的性格特点?(6分),3结合全文，解释标题“鱼，飘在空中”的含义。(6分),4文章最后一段描写“那一夜的梦”有什么样的作用?（6分）,灯 火 萧 萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火（火
13、柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张。,家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。 深夜的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵
14、、王冕的荷花！,最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起 当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！ 煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。,那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着
15、我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝？ 风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。那情景仿佛护着累世的家产。在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。 虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。,多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要无烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步
16、。 此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。,继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全
17、新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境？我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。 （有删节）,2011年广西高考现代文阅读题的开头2段和结尾段 针挑土从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨的很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。设计了“湘援游”这个项目。有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。,
