1、综合性学习天下国家,1.能借助网络下载、图书馆查询、购买书籍、与他人沟通等多种形式收集资料,培养搜集、处理信息及团结协作的能力。(重点) 2.能流畅表达历史故事、诗词曲赋、名言警句中蕴含的爱国主义情怀,提高口语表达能力。(难点) 3.能诵读经典的爱国诗词名句,引发心灵深处的震撼,激发强烈的民族自豪感。(重点),1.【故事屋】把你准备好的感人爱国故事讲给同学们听,并记录你所听到的印象最深的一则爱国故事,说出令你感动的原因。2.【竞赛场】起航九班要开展以“爱我中华”为主题的诗词朗诵会,请小组合作完成下列任务。(1)场地布置人员准备一些爱国名句,以书法作品的形式装点赛场。,示例:略。,示例:以家为家
2、,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 管子牧民 天下兴亡,匹夫有责。顾炎武,(2)音像师准备好适合本主题朗诵需要的主题音乐和各参赛选手朗诵时的背景音乐。,主题音乐示例:血染的风采我属于中国长江之歌再见吧妈妈红梅赞今天是你的生日义勇军进行曲。 背景音乐(伴奏曲)示例:伟大中国梦走向复兴。,(3)主持人准备好“爱我中华”诗词朗诵活动的开场白。(4)评委制订此次竞赛活动的评选标准。3.【大展台】学校团委要举办“爱我山河”读书展,请你与小组同学合作,设计好一份手抄报,将设计出来的内容在班级内展示。,示例:打开记忆的长卷,走进诗词的世界。让我们踏着激 昂的旋律,述说对祖国真挚热爱的情怀; 让我们用如歌 的行板、如画的诗篇倾诉对母亲深沉的眷恋。,评选标准:参赛人员着装大方、整洁、得体,精神饱满; 诗歌内容积极向上,紧扣主题,适合表达对祖国的热爱 之情;诗词朗诵发音标准,富有感情,动作得体;诗词朗 诵的编排合理,富有新意,有较强的感染力和艺术性; 朗诵时间不超过5分钟。,
