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2018年中考语文(云南地区)总复习课件:第6篇 湖心亭看雪.ppt

1、第6篇 湖心亭看雪,一、文学常识 张岱(15971679),字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人。明末清初文学家。喜游山玩水,在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养,作品有陶庵梦忆西湖梦寻等。,我,酒杯,全,数词,旧时一夜分为五更,每更约两小时,还,这,表判断,白色,酒杯,下雪,客居,像小草一样微小,消失,初更以后,晚上八点钟左右,用毛皮制成的衣服,白气弥漫的样子,只,勉强,尽力,文中指痛快,等到,6. 重点句子翻译 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 大雪下了三天,湖中行人、鸟的声音都消失了。(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 寒气弥漫,白茫茫一片,天和云、山、水,上下全是白色的

2、。,(3)湖中焉得更有此人! 在湖中想不到还会有这样的人! (4)余强饮三大白而别。 我尽力喝了三大杯就告辞了。 (5)莫说相公痴,更有痴似相公者! 别说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!,三、文意理解与探究 1. 试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 映衬出环境的幽静、空旷;展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文做伏笔。2. 文中具体描写雪景句子是哪些? 运用什么描写方式? 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。白描。,3. 文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写

3、方法? 表达了作者什么思想感情? 运用了神态、语言、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。4. “余强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“拉”表现了人物的什么心情? “强”表现作者的喜悦豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。,5. 作者引用舟子的话有什么用意? 作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文? 用意:作者引用舟子的话包含了对作者痴迷于山水之乐的闲情雅致的称赞,同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。 作用:画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不只“我”一个,这也是一种巧妙的侧面烘托。,6. 文章说“独往湖心亭”,可后文写到“舟中人两三粒

4、而已”,况且文章末尾舟子还出现了,是否前后矛盾? 不矛盾。这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤高自赏的情感态度。,C,2. 下面对选文内容理解不正确的一项是( ) A选文“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间,以及冰封西湖、万籁俱寂的环境,为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B选文“雾凇沆砀上下一白”写出雪中西湖的空阔感,“湖上影子舟中人两三粒而已”写雪中景物之小,寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 C选文“到亭上客此”主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D选文以时间为叙述线索,使整篇文章脉络清晰;写景形象生动,与题旨相扣,又有独特韵味。,C,3. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 连续下了三天大雪,西湖中人、鸟的声音都没有了。(2)见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!” (他们)看到我十分高兴,说:“湖中怎么可能还有这种人!”,4. “痴”是选文的文眼,请分析它在文中的含义。 “独往湖心亭看雪”是“我”之痴,亭中人煮酒赏雪是客之痴,“我”与客同饮赏雪是两者之痴。一个“痴”字,表现了客之雅趣,“我”的志趣,同时还含蓄地表达了作者的故国之思。,

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